本书采用“理论+案例”的教学模式, 讲解社会化传播的相关知识。全书共分7章, 分别是传播学简介、传播媒介、新媒体概述、新媒体传播、社交媒体概述、社会化传播和社会化传播的流程与管理。书中每章都围绕个知识主体, 设置细分 知识内容和若干个配套案例, 通过运用课堂讨论、案例分析等教学方法, 注重知识的理解和灵活运用, 进行“参与式”和“合作式”的课堂教学, 旨在发展学生的相关知识储备, 养成相关行业素养, 提升学生的沟通交流能力、独立思考能力、与现实相对应的联想能力和创新能力。

新媒体数据分析与诊断是电子商务、新媒体等行业的重要基础。随着行业的快速发展，对相关领域的人才需求与日俱增。《新媒体数据分析与诊断》对新媒体数据分析与诊断进行基础讲解，目的是让学生们全面且细致地学习新媒体数据分析与诊断的相关专业知识。
《新媒体数据分析与诊断》采用“理论+实践”的教学模式，共10章，分别是数据分析概述、新媒体数据分析概述、微信公众号数据分析、微博数据分析、今日头条数据分析、小红书数据分析、网站数据分析、电商平台店铺数据分析、短视频数据分析和网络直播数据分析。每章包含基础理论知

科技安全已经成为总体国家安全观中的重要组成部分, 科技竞争直接影响着国家战略目标的实现。为此, 系统性比较研究他国科技保密机制, 对我国今后参与更大范围更深层次科技竞争, 实现国家科技安全具有重要的理论及现实意义。近年来, 西方各国先后出合了一系列以科技安全为日标的保密相关法律法规, 细化安全管理机制。通过梳理西方典型国家科技保密的相关法律法规及标淮规范, 能够为我国科技安全各相关部门提供丰富的域外研究素材, 为国家安全等相关学科的专业培养、宣传教育提供支持。

在借鉴西方校本管理理论的基础上，本书作者基于自身十多年的学校管理经验，对我国学校管理的现状与存在的问题进行了分析研判，并在此基础上提出了适应我国中小学校本治理的理论和策略。全书重视理论体系的构建，首次提出了校本治理校本文化等概念，形成了新的研究框架，同时突出对案例的选用和分析，丰富发展了我国校本治理的理论与实践。本书还对互联网 教育时代的学校发展进行了展望，为洞察教育未来走向提供了新视角。

本书主要梳理对比中外体育文化的思想渊源、特征、表现形式、人们对体育文化的的内部精神追求以及体育文化的目标导等问题,汲取中外体育文化的有益经验，促进当代体育文化的发展。在体育强国建设过程中，不可否认文化是一国体育软实力的重要象征，而体育本身是-种精神文明或观念文化，它既是一种文化形态，又是一种文化载体。体育本身就是人类文化和历史文明的生动体现，不但与其他文化形态相伴而生、同步而行，还与经济社会发展相辅相成、相互促进。另外，体育本身聚集了各种文化、艺术形态于一身，是世界不同。

本书内容结合大学生群体的心理特点，针对大学生在学习、生活、成长过程中所出现的各种发展问题及心理问题进行阐释，旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知的能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。教材采取新形态立体化的呈现方式，通过二维码链接向读者提供了丰富的大学生日常心理相关案例，便于读者拓展学习，也便于教师教学使用，是一本非常实用的教材。

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本书编者立足于动物医学专业群实际情况，考察了该类职业学校实际，较广泛地听取了职业教育工作者的建议，对已开展的劳动活动进行总结提炼，以适用、可操作为编写原则。将劳动教育分为专业劳动、生活劳动、社会实践劳动、创新创业劳动4个部分，相应在的每个部分设置适合的劳动活动。通过指导学生在校学习期间广泛参与各种不同类型的劳动活动，实现培养正确的劳动观念、塑造良好的道德品格、提升综合的能力素质的育人目的，努力把学生培养成为德智体美劳全面均衡发展的社会主义建设者和接班人。

本书立足高等职业学校学生的健康实际，以相关研究成果为依据，以改变高职学生健康不良行为，促进其健康而使其适应未来发展需要为目的而编写。全书共分八章，内容涵盖健康与健康教育的内涵、基本理念，高职学生的生理与健康、心理与健康、行为习惯与健康、性与生殖健康、职业健康、传染病防治、意外伤害与急救等方面。在编纂过程中力求通俗易懂、深入浅出，体现知识与技能的实用性兼顾前沿性。本书可作为高等职业学校健康教育的通用教材，也可作为同年龄段人群及相关爱好者的参考读物。

本书是作者二十几年来从事语文教育得出的教学实践经验和学习思考的总结。书中内容聚焦语文学科核心素养，紧扣语文文体特点，运用适合中学教学的文本解读方法及解读策略，精选典型篇目，选择和重构阅读教学内容，在立足于课堂教学实践的基础上开展基于实践运用的创意阅读教学探究，书稿中收录相关文体的创意阅读基本策略及教学备教、实施案例等，以期为致力于中学语文教学的研究者与实践者提供参考。