“月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。”数百年前，清代诗人查慎行写下了这首《舟夜书所见》。那黑夜中触动他的一点萤火，成为今日启发无数人的“满河星”。希望这本书如萤火一般，能成为绘者与读者心灵之间的桥梁，激发更多人对艺术与水彩画的热爱。 本书是极昼士精心绘制的氛围感水彩插画集，书中不仅展示了精美的插画作品，还呈现了一个案例的绘制过程，并分享了极昼士本人的绘画思路。本书将插画按照太阳系八大行星的特点分为八章，每个星球代表一种色调、感觉以及心情。 本书适合动漫爱好者、水彩画爱好者和绘画初学

本书通过多学科融合创作的方式，将载人航天精神与美育更好地结合。本书主人公“福娃”通过前沿科技(VR)直观探索宇宙与人类飞天的奥秘。通过所见所闻，她感受到了航天的特殊魅力，了解到了中国载人航天精神。本书的绘画作品均由一年级学生绘制，用充满儿童想象力的绘画手法结合充满童真童趣的艺术思考方式，使读者在有趣的阅读体验中萌生对航天领域的兴趣与好奇心，进而提升他们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。

　　学制作为教育变革的对象首当其冲。象征新学的学制系统为教育近代化的建立奠定了制度基础，中国的近代高等美术教育体系也由此开始逐步建立起来。同时，学制也是在时代背景之下一个变量的建设过程，作为《从器物到精神：20世纪中国美术教育的制度转型》研究高等美术教育的原点，围绕学制的建立、更迭、废止、重塑、优化等问题展开，着重探讨其发生、发展对于高等美术教育的引导和影响。
　　《从器物到精神：20世纪中国美术教育的制度转型》中选择考察的高等美术教育指涉三大场域，其一，晚清尚未有学制建立时的实业学堂教育

全书以水西庄查氏第二代查礼为研究重心，他亦商亦官，还拥有诗人、画家、收藏家和艺术赞助人的多重身份。作者将其与天津盐商作为一个特殊群体，放到清代前期天津城市由地方军事中心向地方行政中心转型的过程中去观察，揭示出“南人北上”与“南画北渡”两条艺术脉络在天津交汇后，一个由盐商主导的艺术现象生成、演进的过程

本书作品选自笔者在四川音乐学院20多年钢琴即兴配奏教学或演出实践中即兴编创的作品，包含了中国不同时期、不同地域、不同民族、不同风格的，具有一定代表性和传唱度的歌曲和音乐。其中，有由原生态的民歌改编的钢琴曲，如两首不同的江苏民歌《茉莉花》、江西民歌《八月桂花遍地开》、台湾民歌《一只鸟仔》等，也有由近现代大众耳熟能详的歌曲改编的钢琴曲，如《我的祖国》《歌唱二小放牛郎》《万水千山总是情》《九儿》等，还有由经典民族音乐改编的钢琴曲，如《梁祝》主题、《花儿与少年》、《秧歌舞曲》等。在《我的祖国》

本书从整体对钢琴教学进行介绍，引导读者对钢琴的历史、钢琴音乐教学的现代流派、高校钢琴音乐教学的教育观念以及高校钢琴音乐教学的重要性进行全面了解，然后直接指出目前高校钢琴音乐教学现状，重点分析了取得的成绩、存在的问题以及未来的发展趋势，全面研究了高校钢琴音乐教学的主要任务、主要内容、基本方法和基本原则，从多方面探究高校音乐教学实践，并对高校音乐教学策略进行论述，能够很好地为高校音乐教学提供帮助。

本书由三张乐理知识对照表组成，分别为五线谱大谱表键盘对照表、五线谱音符对照表及五线谱节拍对照表。生动直观的乐理知识对照表可以激发读者学习乐理知识的兴趣，帮助他们掌握乐理知识。对照表绘制采用了不同颜色、不同形状，可以使读者获得更加深刻的理解，增强记忆效果。在课堂上，教师可以利用乐理知识对照表帮助孩子整体认识和快速复习所学知识；在课后家庭练习中，家长也可以通过对照表提示孩子，提高练习效率。

本书以声乐教学研究为基底，以声乐教学模式的构建与创新为导向，对声乐教学理论与实践相关的问题展开论述。书中对声乐艺术进行了概述，介绍声乐艺术的概念、分类、发展历程、特征和功能，引导读者对声乐艺术有个基本了解。详细论述了声乐教学的理论基础和实践要点，说明声乐教学的发展、现状、内容和原则，以及声乐演唱中的呼吸、发声、共呜技法，并根据声乐教学与其他学科存在的差别和共性，介绍声乐教学的基本方法，重点论述声乐教学模式的创新与应用，为我国声乐教学的未来发展给出建设性的指导意见。

1934年12月，第二次世界大战前夜的德国，到处充满了火药味，正是在这样的背景下，一套取材于日常生活反映父子间感情的漫画作品开始在《柏林画报》上连载，它的幽默温情犹如一片人性的绿洲，拂过万千民众的心，这便是德国漫画大师E.O.卜劳恩的传世名作《父与子》。《父与子》中生动幽默的小故事均取材于卜劳恩日常生活中的真实体验，是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实生活写照。其一幅幅小而精湛的画面跳跃着智慧的光芒，简单的线条里流淌出纯真的父子之情与融融的天伦之乐，直指人心。

本书介绍了人体内的各个器官以及它们的作用，将基础的人体解剖学知识绍，还对器官的保养以及疾病的预防等进行解说。通过生动有趣的故事漫画、简单易懂的文字完全地呈现在了孩子们面前，让孩子在轻松的阅读中学习科学知识，培养他们的想象力和创造力。