本教材在沿用《森林植物》第□版编写框架基础上，对部分内容进行了调整．精选林业岗位就业必需掌握及林业技术专业其他课程涉及的植物，力求体现植物学研究□新成果。本教材根据森林植物课程特点，结合高职高专教育要求进行组织编排，设置了植物的形态和解剖构造、植物的生长和发育生理、主要森林植物识别3大模块。同时，为强化实验实训教学，顺应新时期林业生产实践对本课程教学提出的新要求，绪论部分增加了对森林的生态教育作用的介绍，单元9新增了被子植物APG分类系统的介绍。本教材为新型纸电融合教材，数字内容包含植物彩色图片
两位设计大师，用儿童般的想象力创造了数字酷虫，狂揽专业设计领域的4项特别殊荣：美国插画家协会原创艺术展精选作品、美国TDC文字设计获奖作品、美国专业设计协会明尼苏达设计展获奖作品、《印刷》杂志年度设计奖。世界美的书、中国美的书得主，书籍设计师朱赢椿指导推荐！
满世界浪（科考）的昆虫学者：《酷虫成长记》作者三蝶纪、中科院动物研究所昆虫专家刘晔、昆虫学者张巍巍专业审订推荐。他们用心审订内容，不仅更新了书中的知识，还提供了的生态摄影图。扫描书后二维
全书共十六章。第一章到第六章是生物分子的结构与功能，内容包括核酸、蛋白质、酶、维生素与酶的辅因子等物质的分子结构、物理和化学性质、生物功能的介绍，生物膜结构与功能的讨论等。第七章到第十五章是物质代谢及其调节，讨论了生物氧化的概念和ATP生成的机理，糖类、脂类、氨基酸、核苷酸、蛋白质、核酸等生物分子的生物合成与分解，以及各类代谢过程的调节机制，其中第十四章介绍了蛋白质合成后加工与运输的**研究成果。第十六章则介绍了发展迅速的DNA重组技术。各章附有本章小结和复习思考题。书后附有生化名词索引，便于读
本书根据动物科学类教学大纲的构建需要，共设置8个实训，分别是：实训一资料的整理及其特征数的计算；实训二两个样本平均数差异显著性检验；窦训三单因子资料方差分析；实训四二因子资料方差分析；实训五卡方检验；实训六一元线性相关回归分析；实训七协方差分析；实训八试验设计方法。附录有常用生物统计方法的EXCEL操作流程和常用数理统计表。
生态美学研究丛书共三本：《生态美学引论》以生态实在论为哲学基础，以生生理念为价值导向，以身心境三元模式为思维范式，勾勒出生态美学领域诸核心问题，创造了文弊等一系列独树一帜的标识性概念；《西方生态美学史》统揽西方生态美学70年发展历程，涵盖英、法、德、意、西、俄等6种外语的手文献，剖析了西方生态美学三条建构路径，即哲学思辨、生态艺术理论与环境实践；《环境美学概论》构建了环境美学四元模式，即环境审美对象论、环境审美方式论、环境审美价值论和环境审美设计论，展示了环境美学与生态美学的区别与联系。这
全书共12章，对酶学原理和酶工程的基本慨念、基础理论、知识与技术进行了全面，系统的阐述，并介绍了学科**的进展。本书可作为综合大学、师范大学、理工大学、农业大学相关专业的本科生教材，亦可供其它院校有关专业的研究生使用，还可供有关科技工作者参考。
作为一名以园艺植物考察采集为主要任务的职业博物学家，从1911年至1956年约45年的时间内，他在中国西南及毗邻的缅北和阿萨姆地区进行了22次植物考察采集活动。本书在梳理金敦·沃德一生的植物考察基础上，以他1911年、1913～1914年以及1921～1922年三次考察为中心，整理他对三江并流地区的生态环境考察与对世居居民及其生态文化的记录，试图呈现他所观察的人群在特定历史时空中利用资源并适应环境而得以生存的生态文化图景，在西南大发现的历史脉络中讨论西方人的科学考察对西南中国
植物生理研究技术是植物生产类学员的基本教材，分为上下两篇。上篇主要介绍植物生理实验原理，包括植物生理实验材料的采集保存和室内培养、植物细胞及其组分的研究、水分生理的研究方法、植物个体与群体的研究方法、植物生长物质等的研究方法原理。下篇则具体列举了五十余个常见植物生理实验的测定技术以及综合性实验，包括细胞生理实验、水分生理与矿质营养实验、光合与呼吸作用实验、物质代谢及生长发育生理实验、逆境和衰老生理实验等。书末还有植物生理实验常用表等附录，方便学习查阅。 《植物生理研究技术（第2版）
《分子生物学实验指导》（第4版）是一本简明实用且与目前高校实验教学和线上线下混合式教学改革相适应、相匹配的分子生物学实验指导用书。全书分为两篇：第一篇简明介绍了分子生物学的实验方法和理论。第4 版新增了基因编辑、RNA 干扰、新一代测序及真核基因等方面的内容。第二篇选编了18 个学生实验，包括感受态细胞的制备和转化；质粒DNA的提取和分析；琼脂糖凝胶电泳检测DNA；PCR 基因扩增；DNA 重组；动物、植物、大肠杆菌基因组DNA 的分离和分析；DNA 序列测定；基因表达和检测；蛋白质印迹；植物总
新书资讯 新书推荐