本书是王金发教授主持的教育部“***精品资源共享课”——“细胞生物学”的配套教材，是王金发教授在连续28年系统讲授细胞生物学课程的基础上编著而成。其显著特点是风格一致，内容安排前后呼应。《BR》 本书在结构体系上沿袭了第一版的基本风格，注重基础和前沿相结合，突出当今细胞生物学发展的热点；重视细胞生物学理论的源头，对一些重要发现的研究方法和过程给予详细介绍，激发读者对细胞生物学的研究兴趣和灵感。
深度学习在许多领域已经取得了令人瞩目的成就。而今，它正在整个科学界特别是生命科学界掀起波澜。《基于深度学习的生命科学》是一本注重实际操作的书，为开发者和科学研究者讲述了如何在基因组学、化学、生物物理学、显微镜学、医学分析及其他领域中应用深度学习。 《基于深度学习的生命科学》介绍了一些深度网络原型，非常适合那些准备将自己的技能应用于诸如生物学、遗传学和药物发现等科学应用的开发人员和科学家。你将跟随设计一个将物理、化学、生物学和医学联系在一起的新疗法问题的案例研究，该案例代表
《基因工程（第3版）/普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材》较为全面、系统地阐述了基因工程的基本理论和基本概念，力求反映该学科的新进展。 《基因工程（第3版）/普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材》涉及的内容主要有基因工程工具酶、基因工程载体、核酸分子基本操作技术、PCR技术、基因文库的构建、目的基因的获取、DNA体外重组与基因转移、基因组编辑技术、重组子的筛选与鉴定、基因工程受体与外源基因的表达、微生物基因工程、植物基因工程、动物基因工程、分子标记技术和其他技术及应用、核
动物遗传学实验是动物遗传学教学的重要组成部分，是学生掌握动物遗传学原理、方法和技能的关键环节，也是培养和提高学生实践动手能力、综合知识应用能力、分析解决问题能力及科研思维和创新能力的重要途径。《动物遗传学实验》在吸取了其他高等院校动物遗传学实验教学宝贵经验的基础上，基于教师们多年理论与实验教学、科研实践经验并借鉴了国内外相关教程和文献资料编写而成。 根据动物遗传学实验教学内容和要求，同时考虑到国内其他院校的实验教学条件，本教材涵盖了经典遗传学、细胞遗传学、群体与数量遗传学、分子遗传
本书自2001年第一版面市以来，深受读者欢迎，已被许多高校选作教材。第三版和第四版分别被列为“普通高等教育‘十一五’***规划教材”和“‘十二五’普通高等教育本科***规划教材”。此次改版是在原有结构体系的基础上增加新的进展，删除部分过时或庞杂的内容。 本书内容丰富、新颖、文字流畅，可读性强，全面介绍了现代生物技术的概念、原理、研究方法、发展方向及其实际应用。内容涉及基因工程、细胞工程、发酵工程、蛋白质工程与酶工程，以及生物技术在农业、食品、医药、能源、环境保护等领域中的应用，同
《水生生物学双语教程/高等职业教育“十三五”规划教材》根据水生生物类群区分特点，按照其在水产养殖中的重要性以及季节性特点，编排了28个学习项目。 在内容上，《水生生物学双语教程/高等职业教育“十三五”规划教材》涵盖了常见浮游植物、浮游动物、原生动物以及水生维管束植物等基本类群，引入前沿知识体系，突出项目式教学、案例式教学、双语教学等理念；在体例设计上，每个类群前有门类概念、生态分布特点导入基础知识，后有主要特征、拓展知识、思与练等加以巩固。在介绍水生生物形态特征的基础上，重点讲述个
《北极史前史：人类在高纬度地区的定居》是首部讲述在200万年漫长岁月里人类如何在北极定居的考古学著作。本书图文并茂，语言通俗，信息丰富，观点独到，结合重大考古发现以及考古学科学分析成果，追溯了史前人类逐渐适应寒冷环境和技术发展的历史，生动描述了过去几千年中北极地区人类的迁徙过程与生存方式，集中展示了人类与北极环境的互动，对于研究人类对寒冷地带的开发和利用，同时从人类学角度研究人类的生存智慧具有重要的参考价值。
在地球上。超过97%的水都是海水，淡水只占地球的3%。而淡水资源的需求越来越大，所以地下水储备成为人类需要的资源。《沿海地区海水侵蚀问题模型的数学研究》主要研究了海水侵蚀问题模型的建立，以及相关模型下非线性方程组的解的存在性以及参数识别问题。
1943年，诺贝尔物理学薛定谔在都柏林三一学院做了一个系列演讲，将其对生命的理解和思考公之于众，次年这个系列演讲被整理成书出版，即是这本极具影响力的小书--《生命是什么》。 薛定谔在本书中探讨了量子物理学与生物学*新发现之间的关系，激励了年轻一代的科学家。因揭示DNA结构而获得诺贝尔奖的三人--詹姆斯·沃森(JamesWatson)、弗朗西斯·克里克(FrancisCrick)和威尔金斯(MauriceWilkins)--都声称
《细胞生物学（第二版）》由全国13位细胞生物学一线教师编写而成，《细胞生物学（第二版）》系统而简明地介绍了细胞的结构与功能和细胞的重要生命活动规律。《细胞生物学（第二版）》在上一版的基础上，在阐述细胞生物学基本知识理论体系的同时，适当增加了学科最新发展前沿，并把原分散在各章的研究方法汇总为一章（第三章），使这方面的知识更加系统。《细胞生物学（第二版）》共包括14章，结合细胞生物学教学内容整合成3部分：总论、细胞结构与功能、细胞基本生命活动。为了帮助读者全面学习细胞生物学理论知识及了解其
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