本书以新加坡华人为典型案例, 关注海外华人语言代际变迁与传承情况, 进而针对海外华人语言代际变迁情况提出相应建议与策略, 以期促进国际中文教育的可持续发展及中华民族共同体意识的培育。
启蒙翻译家严复,如何理解和译介经济学开山之作《国富论》?面对这一套陌生文化体系,近代中文读者又有怎样的扭曲和误解?
近代中国启蒙先贤严复所译介的西方学说,对清末知识界产生了广泛影响。而《国富论》在西洋经济思想史上,又有其绝对的开创性地位。本书即以严复译介《国富论》为研究案例,追问这部名著在中国近代思想启蒙的阶段,对当时知识界和政界的影响。
本书一方面从经济学角度,探讨所谓的严复现象,即西方思潮如何引入近代中国,中国对西方学说又如何响应;另一方面又以现
《人人都能演讲:100天成为演讲高手》:当今社会,随着市场经济的深入推进和移动互联时代的发展,公众演讲能力越来越重要,各种演讲类节目、短视频的火爆就是一种体现,人们通过演讲传递知识、思想、有趣的故事。本书是作者十多年演讲和教学实践的成果,内容包括丰富实用的演讲理论和方法、具体的演讲技巧以及不同场景的演讲实践,最后还附有演讲课学员的成长故事,相信能带给你启发和激励。本书适合职场人士、大学生阅读和学习,青少年在家长的指导下也可参考。
本书综述了近十年我国学界尤其是外语学界在普通语言学领域的研究。开篇对普通语 言学这一概念做了界定和辨析。在此基础上,全书聚焦语言学理论层面的研究,分别梳理 了近十年生成语言学、认知语言学和系统功能语言学视角下的普通语言学研究。另有两章分 别综述近十年索绪尔研究和具有普通语言学意义的实证研究。
本书主要对基于语料库的评价性语言特征进行系统研究,分为评价理论的内涵与评价理论的应用两大部分共计6个章节。第一部分主要对评价理论起源、基本内容、发展背景与应用实践进行探讨。该部分系统梳理评价理论的主要内容及分析框架,方便读者快速了解评价理论的含义、发展与主要应用领域。第二部分主要介绍了语料库语言学理论、话语分析理论、翻译理论与评价理论的结合,以及利用语料库方法进行评价语言研究的可行性与适用性。本书第第一、二章在全面介绍评价理论提出背景、基本内容、发展历程与研究现状的基础上,利用语料库方
本书采用批评语用分析框架, 基于饭店商家的网络评论回应语篇的一手语料, 描述其中所使用的言语行为类型及商家通过这些言语行为建构的语用身份类型, 分析其身份建构的动因, 并从消费者访谈的角度来探讨这些身份建构类型的适切性, 最后从批评语用视角对其展开评价, 以期弘扬礼貌、文明、适切的网络互动交际方式。本书的研究成果对网络用语文明建设具有一定的借鉴和参考价值。
本书的内容可以分为两部分:第一部分是理论研究,即将经典外延构体论拓展为事件的多维外延构体论,并基于此构建了一个形式语义系统*MEM,与现有研究相比,*MEM可以从多个维度对事件语义做更为精细化的刻画;第二部分是以多维构体论为基础,构建了形式语义系统,通过对现有的组合范畴语法理论稍做调整和修改,使得*MEM公式可以作为自然语言的形式语义表征被纳入到组合范畴语法的形式系统中,从而实现自然语言的句法语义并行推演。
本书系统分享了写作方法,摒弃了“套路式”“模版式”教学,用13章内容讲解了大量实用的写作技巧,让写作新手也可以轻松学会写作,爱上写作。 本书从对写作的认知和写作的底层逻辑入手,全面剖析了选题构思、结构搭建、素材搜集、语言运用、大纲撰写、故事创作的方法和技巧,包含小说写作、自媒体写作、读书博主、写作变现、手把手带你从0到1学写作等实战模块,内容的指导性和实操性强。 这是一本“反焦虑”的书,市面上讲解写作的书籍大都在告诉你如何迅速变现,而本书运用大量的实战案例,手把手教大家如何一步步写出自己满意的文
不能毫不犹豫地写一句话吗? 没有才能也能出书吗? 作家究竟从哪里获得灵感呢? 下定决心写文章的人们都不止一次地问过这样的问题。在韩国拥有50万读者粉丝的畅销书作家郑汝佑反问:我们为什么想写作?如何成为长久写作的人呢?
郑汝佑穿梭于文学类、人文类、旅行类图书之间,与读者进行了深入交流。《坚持写下去的勇气》是她第一本有关写作的书。在本书中,作者郑汝佑毫无保留地讲述了自己写文章时的经验与心得,分享了精彩、有趣的执笔故事。本书并非写作教材,而是一本激发人们产生不知疲倦的写作态度的书,
《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力,特别是阅读与翻译技能,帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面:在选材上,重新梳理阅读和翻译选材,替换不符合课程思政要求或过时的文章,新选材融入课程思政要素,围绕社会主义核心价值观、中国优秀传统文化等,兼顾工具性和人文性;在题型上,参照最新的大学英语四、六级考试的长篇阅读与翻译题型标准,将阅读篇章中选择题、匹配题、判断正误等题型改