本书创设了一个三点半校园生活的阅读情境,共有16个故事,每个故事包含若干游戏关卡,孩子们不仅可以边阅读边利用网络画板玩懂小学五年级数学涉及的包含问题、追及问题、还原问题等16个重要的知识点,而且还能在阅读中了解多彩的三点半校园生活。
本书以区域文化与大学生思想政治教育为主要研究对象,围绕两个方面内容进行了深入系统的研究。通过将区域文化与大学生思想政治教育结合起来,本书对我国区域文化、思想政治教育属性的方法、大学生思想政治教育机制理论与建设等方面进行了全面梳理和深入探究,着重强调了大学生思想政治教育精神资源理论、区域文化融入大学生思想政治教育等维度内容,最后以区域农业文化的代表—农圣文化为例展开研究,以期为我国高校思想政治教育的创新发展提供思路与启发,为广大读者特别是高校思想政治教育工作者提供参考和借鉴。
本书主要内容如下:一是对高校师德建设长效机制的理论逻辑进行了研究,分析了其提出背景及主要内容、理论基础。二是对高校师德建设长效机制的现实逻辑进行了研究,主要从社会层面、高校层面、个体层面展开论述。三是对高校师德建设长效机制的生成逻辑进行了研究,有利于把握内在规律。从历史的维度梳理了新中国成立以来不同时期关于师德建设的主要举措和重要论述,从而梳理出高校师德建设长效机制的生成逻辑。四是对高校师德建设长效机制的实践逻辑进行了研究,涉及建立健全高校师德建设长效机制的主要方面、原则要求、实现目标等方面。
本书是在博士后出站报告基础上修改而成,入选了《中国社会科学院博士后文库》,本书在作者第一手田野调研的基础上,探讨在社会道德与经济压力并存的条件下,未婚妈妈如何作出未婚生育的选择,又是如何面对困境应对挑战的。通过质性访谈,本研究意在了解未婚妈妈们僭越性生育选择背后的原因,分享其对婚姻、生育和家庭的看法,探讨其生育僭越后遇到的困难,并透视公共领域中相关的个体、机构和网络在支持和帮助生育僭越者中所起到的作用。
本书针对联合国积极推动的全球性重要议题“为可持续的未来重塑负责任的高等教育”,引入社会责任视角构建大学组织转型的研究框架,拓宽了大学组织转型理论的研究路径。本书在大学治理研究新范式的框架指引下,将可持续发展的概念明确引入到大学转型的研究中,基于大学组织转型的发展趋势和大学治理的复杂特性,结合大学为促进自身及其社会可持续发展孕育出的新发展模式与创新实践,探索大学组织转型的治理观念和治理模式的转变。本书可供政府部门、高等学校、社会责任与可持续发展研究机构等的政策制定者、战略领导者、学术研究者、实践行
“数独游戏”系列书籍包含入门篇、初级篇和进阶篇,旨在满足不同水平数独爱好者的需求。根据数独题目的难易程度,三本书进行了细致划分,确保每位玩家都能找到适合自己的数独游戏。《数独游戏进阶篇》详尽地介绍了数独的游戏规则、解题策略以及九宫例题的解析。该书精心设计了多种数独题目,按照难度梯度分为三星、四星和五星三个等级。这种渐进式的题目设置,使读者能够逐步提升解题能力,于潜移默化中精进技艺。此外,这些题目充满创意,趣味横生,极大地激发了数独爱好者的解题热情,让他们在享受挑战的同时,也能深刻体验到
本书在梳理科研事业单位自身特点和国家对科研事业单位科技成果转化的系列政策和要求的基础上,结合科研院所、高校在转化实践中的瓶颈节点问题和重点难点问题,从职务科技成果转化的前期准备、转化方式、实施流程、收益分配和合规纳税等方面,全过程深入分析操作要点、影响因素和实施步骤,并针对实践中的政策问题、实务操作问题提出相应建议,为科研事业单位有力有效推进职务科技成果转化理清政策边界、提供实操路径和方法,也为充分激发科技人员积极性和创造性提供参考。
迄今为止,我国已探索出了一条具有中国特色的博士生教育发展道路,基本建立起中国特色的博士生教育培养体系和质量保障体系。但是,在新的经济、社会、科技以及全球化背景下,我国的博士生培养过程中仍然面临一些问题和瓶颈,迫切需要展开系统深入研究。本书综合利用多种数据材料,全面、系统地分析了我国博士生教育质量,深入探讨了影响和制约博士生教育质量的关联机理和核心机制,力图揭示博士生教育质量的影响机理和关键作用机制。 本书可为教育行政部门、研究生培养单位进一步深化博士生教育改革、提升博士生教育质量提供决策参考。
本书以清康熙十九年增刻本《卢龙县志》为蓝本,参以历代《永平府志》加以校注,便于外界更好地了解卢龙历史,掌握孤竹文化精髓。 。
本书遴选多个具有国际影响力的智能评价典型案例,涵盖美国、英国、韩国、澳大利亚、日本等多个国家和地区,涉及教育评价功能、教育评价内容、教育评价工具和教育评价方式四个评价领域的重要专题,多方位、多角度地探讨了时下不同国家和地区智能技术赋能教育评价的实践情况。对国际智能教育评价优秀案例进行介绍的目的是立足我国智能技术赋能教育评价的现状,纳入创新技术,把握未来趋势,为我国教育评价改革的推进提供理论参考和实践范例。