随着“双区”建设的全面铺开和纵深推进,深圳将迎来文化产业转型升级和以质量型内涵式发展为特征的现代文化产业体系构建的重要历史机遇期。本书从理论篇和实践篇重点研究新技术与文化产业发展关系,以深圳文化产业创新实践为范本,通过对深圳在新经济、新技术背景下的文化创新发展思路和新业态新模式展开研究与总结,期望对数字经济背景下全国文化产业的转型升级以及现代化文化产业体系构建贡献一点深圳经验。
本书以高校教师为研究对象,运用大规模问卷调查的一手数据,聚焦于高校教师的收入与住房分层、职业流动、主观地位认同、社会网络、科研压力与产出、工作满意度、生活方式与健康、工作与家庭、生活满意度与生活信心、社会公平感、安全感、社会信任等方面,重点分析高校教师的社会流动与综合获得感的关系,并提出了提升高校教师获得感的若干政策建议。本书为上海市教育委员会科研创新计划人文社科重大项目“高校教师的获得感与社会流动”的最终成果。希望能够在促进高校教师合理的社会流动过程中有效提升其获得感,并在促进高校的
本书以西方留学生在京的跨文化经历为棱镜,揭示来华留学生在中国高等教育国际化进程中的独特文化含义,透视中国在国际教育版图上占据的重要地位。这些留学生为何选择来京留学?对他们的跨文化适应研究如何展开?他们在京期间的社交圈如何形成?他们如何开展跨文化互动?他们的自我认同有何变化?透过这些嵌入在地理想象、社会网络、身份认同、能动性和跨文化性框架中的个人体验,本书将历时两年完成的25个采访化作一个个独特的故事,在国际教育流动格局飞速变化的大背景下呈现这些迁移个体在中国的别样人生。
《新闻道德论》发掘了新闻道德的内涵与意义,深究了新闻道德的理由与根据,考察了新闻道德观念的构成与作用,讨论了建构新闻道德规范的原则与程序,分析了新闻美德的构成与塑造,探索了新闻道德评价的标准与方式。 本专著初版于2010年,曾获第六届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖。 此次新修,订正了书中的讹误,并根据时代发展,对内容进行了调整,同时重新按新规范调整注释、参考文献格式。 本专著整合新闻道德本质论、根据论、观念论、规范论、德性论、评价论的不同学术视野,对新闻道德现象
新闻本体观念是新闻的根本观念,对于确立正确的新闻观念和新闻观具有根本的尺度性的作用。《新闻本体论》从存在论、认识论、价值论相统一的观念和方法出发,对新闻本体进行了系统深入的研究,在诸多基本问题上提出了一些具有原创性的看法和观点,对于构建科学合理的新闻理论体系具有重要的基础理论价值。此次为新修版,订正讹误,根据时代发展调整文中一些说法。
《新闻事实论》依据马克思主义哲学的基本原理,对新闻传播的细胞——新闻事实进行了理论抽象与归纳,对它所派生出的一些基本问题做了属性上的划分和层次上的厘定,从而形成一套较为合理且具有独到之处的致思方法。《新闻事实论》对新闻事实所做的静态分析与动态考察、依据新闻事实的存在方式、表现形式、信息个性以及价值特征提出的“四态说”,都具有创新性的学术价值。此次为新修版,订正讹误,根据时代发展调整文中一些说法,重新按新规范调整注释、参考文献格式,收录本书出版后的重要书评。
为了深入贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,《大学生劳动教育教程》根据《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,对大学生劳动教育做了全面和系统的介绍。本书分为五个模块,包括劳动观念与劳动教育,劳动素养,劳动实践,劳动精神、劳模精神和工匠精神,劳动保护和权益。通过《大学生劳动教育教程》的学习,读者不仅可以树立正确的劳动观念,具有的劳动能力,养成良好的劳动习惯,还可以形成诚实守信、吃苦耐劳的劳动品质。《大学生劳动教育教程》既可以作为高等院校劳动
人工智能(AI)技术带来了新的一轮科技革命,习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习中指出:“人工智能是新一轮科技革命的重要驱动力量,加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命的战略问题。”而教育电视作为促进科技革命的重要组成部分,如何利用人工智能带来的机会实现教育电视的创新发展,既是一个重大的理论课题,也是一个重大的实践课题。 本文的研究从教育传播学的“7W”元素入手,讨论人工智能时代,教育电视发生了哪些改变,其现状如何?如何创新发展?本文认为在人工智能时代的“智慧教育”、“沉浸
本书为聂震宁、唐浩明、周百义、安波舜、金丽红等超级畅销书策划者和创造者对改革开放以来畅销书出版历史的口述实录,内容包括畅销书的思想精华、读者价值、畅销原因、策划营销过程等各个方面,呈现出了改革开放以来畅销书思想观念的流变、社会历史的变迁、编辑出版经验的结晶,形成了一个畅销书典型人物、思想观点的历史长廊。书中采访者对11位口述者的特点、成就、运营畅销书模式等做了概括的总结,突出了每一位口述者成功的独特之处与关键核心。