本书系统回顾30年来学科建设的发展历程, 全面梳理学科建设的理论成果, 深入总结学科建设的宝贵经验, 科学研判学科建设的发展趋势。全书分为思想政治教育学科基础理论研究、思想政治教育要素结构研究、思想政治教育方法与政策研究、思想政治教育重要领域研究四大部分。

本书是一位名师的教育文集，由“事迹篇”“管理篇”“教科研篇”“综合篇”四部分组成。事迹篇有教育教学的典型经验推介；管理篇包括学校德育管理和班级管理两个部分，是作者创造性工作之经验结晶；教科研篇由示范引领、研学议教、模式探索三个部分组成，是作者三十余年教坛追梦的真实写照；综合篇又称实践篇。

互联网的影响力已经超越传统媒介，以网络新闻评论为着眼点，对互联网信息作深入研究评析，才能把握当今新闻领域发展的脉搏及网民的思想动态。优秀的网评作品以理性表达和情感共鸣引导舆论，凝聚最广大的发展力量，指引着前行的方向，风大浪急更考验定力。本书从理论与实务方面，就网络时事评论、网络经济评论、网络文艺评论、网络理论评论几个方面，采用马克思主义新闻评论观，就网络评论的新特征、新挑战、新方法、新要求进行分析，提出相关建议和要求。本书还对各类优秀网络新闻评论案例进行科学归纳，展开教学培训，特色鲜明

本书以““四史”教育融入大中小学思政课一体化研究”为研究对象，共五章内容。第一章主要分析“四史”教育的内在逻辑、主题及特点，阐明“四史”教育是大中小学思政课一体化建设的着力点。第二章主要探讨“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的重要意义，主要从提升大中小学思政课一体化建设的理论品质、拓宽大中小学思政课一体化建设的历史视野、增强大中小学思政课一体化建设的育人实效等方面阐述。第三章重点阐述“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的现实状况，主要分析“四史”教育融入大中小学思政课一体化建

本书主要聚焦于新时代以来，中国国际传播理论与实践的发展脉络，具体传播方式与路径、影响中国新时代中国国际传播的的各种影响因素、马克思主义传播思想在中国的最新成果等。全书分为6章，以“新时代的国际传播”为主题，站在全球传播和创新传播的高度，扎根中国的现实与实践，通过对国家形象与软实力建设、中国对外传播的话语建设、媒体的责任使命等问题的研究，助力中国媒体推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。

本书是一部家庭教育指导用书，分为家校共育篇亲子关系篇自我成长篇三部分，每部分都汇集了多篇来自一线校长、教师关于小学阶段孩子的教育案例、心得体会和有针对性的意见或建议，方便家长从鲜活的案例和道理中获得启迪，学习到教育孩子的方法与经验，极具参考价值和实用价值，堪称一部优秀的家庭教育指南。

大学生安全教育(第5版)》是在此书前四版的基础上进行修改和完善，全书共分为12章，针对大学生的特点，分别从国家安全、公共安全、人身财产、消防、交通、食品卫生、教学实验、网络信息、兼职就业、自然灾害等方面，全面系统地介绍危险辨识、安全保护、事故防范、救援组织的知识和方法，以及常用的法律法规。由于国际国内安全形势和高校校园安全特点不断发生新的变化，本书引用的部分国家法律法规和教育行政政策也有更新，案例与时俱进，及时补充反映最新知识。本书配有配套教学课件，新开发了与教材配套的开放式网络课程。

本书介绍了数学和物理在体育运动中的诸多应用，这些应用有助于运动员制定正确的运动攻略并提高运动成绩，还可以让人们以一种全新的方式理解和发现体育。

"本书以地方应用型本科高校人才培养模式为核心，深入探讨国际工程教育专业认证、新工科建设与转型发展对人才培养的新要求，以及“1+4+X”数字化螺旋式复合应用型本科人才培养模式的理论与实践。
本书旨在为我国高等教育领域建设提供一种创新且实用的人才培养模式，以适应不断变化的时代需求和挑战。本书不仅能为我国地方应用型本科高校提供理论指导和实践经验，也能为高等教育领域的学者和研究人员提供一些有价值的参考。"

"本书依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》等政策文件编写而成，分为五个项目: 幼儿游戏与指导导论、角色游戏、表演游戏、结构游戏和民间传统幼儿游戏。本书具有以下特点: 编写团队“双元”，融入典型幼教任务；线上线下相结合，注重学习者的主动性；强调岗证赛课融通，突出理论应用于实践。
本书为活页教材，配有课件、教案、微课资源，可作为高职院校学前教育专业教材，也可作为幼教行政工作者、幼儿园教师和幼儿家长的阅读材料