推动高质量发展已经成为我国经济社会发展的主旋律，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，而测量计量则是新质生产力发展的重要基础和保障，精密测量与仪器技术是支撑科技创新、科技进步与工业高质量发展的重要基础。
　　本书综合阐述了测量计量技术与仪器仪表产业发展状况，以及当前若干子领域的重要进展，如活体超分辨光学显微成像技术与仪器、光谱椭偏测量技术与仪器、传感器与物联网测量技术、电池充放电激励测试技术、卫星电位与主动控制技术、集成电路制造与封装测试技术与仪器、II类超晶格红外探测器、

本书深入探讨了增强现实（AR）技术在教育领域的应用，重点分析了它对学习认知和情感机制的影响。全书分为理论篇和实证篇：理论篇详细介绍了AR技术在心理学中的应用及其在教育领域中的推动作用；实证篇则通过定性和定量研究，证实了AR多媒体学习在认知和情感方面的显著效果。书中围绕学业情绪对学习效率的影响，提出了通过多媒体设计激发学生的积极学业情绪，从而提升学习效果的理念。结合多媒体学习认知-情感理论与认知负荷视角，本书探讨了AR环境中认知、情感与情境设计对学习效率的影响，并分析了基于积极学业情绪激发的多媒体

《名人谈家教》收录孙云晓、蒙曼、俞敏洪等24位名家的家庭教育实例，聚焦家长们高度关注的教育热点难题，深入剖析并提炼出具有前瞻性与实用性的家教理念。通过深入浅出的讲解，家长能够学到如挫折教育延迟满足等教育孩子的干货，根据孩子的年龄和个性特点进行科学引导、平等交流，给孩子充足的成长空间和时间，在正向激励中静待花开。

本书以教育bu高校思想政治工作精品项目为依托，基于大量社会实践经验和统计数据，从社会实践的背景、意义、历史等角度，概括了社会实践进行过程中需要准备及注意的事项，归纳了社会实践成果和方法流程，力求探索出更多社会实践的好办法，为教育事业作出更大贡献。

《AI大模型时代：未来探索》是一本专为小学高年级学生设计的人工智能科普图书，旨在引导学生们深入探索大模型，包括大模型应用、大语言模型、图像大模型以及多模态大模型等内容。本书将帮助学生们掌握大模型的基本原理和关键技术，不仅注重知识的传递，更注重培养学生的创新思维、逻辑思维和实践能力，让他们在探索人工智能的旅程中不断成长和进步，为未来的学习和探索打下坚实的基础。本书适合小学高年级的学生阅读和学习。

《AI思维乐园：想象无限》是一本为小学低年级学生量身定制的人工智能科普图书，旨在通过一系列富有挑战性的实践活动，带领学生探索人工智能领域中思维相关的奥秘。本书不仅注重知识的传递，还重视培养学生的逻辑思维、创新思维和跨学科思维，让他们在探索人工智能的旅程中不断成长和进步，为未来的学习和探索打下坚实的基础。本书适合小学低年级的学生阅读。

本书主要通过对民生状况的分析，阐述社会舆论的形成机制，从而揭示民生新闻引发舆论的基本原理。民生新闻是为了贯彻党中央提出要把三贴近作为推进和深化新闻改革的突破口,推出的新闻节目新形式。但随着实践和理论探索的不断深入，民生新闻自身存在的局限性也越来越明显，主要是我们对民生新闻如何发挥舆论引导的积极作用还认识不足。诸如民生新闻如何更好地实现舆论监督功能，促进公众和政府之间的沟通，协调个人和社会之间的矛盾;又如何进一步提高市民的主体意识，政治参与意识，促进当地民主化进程，推动民主政治建设等。

本书从高校辅导员的角度出发，在新时代教育背景下，结合思想政治教育立德树人的时代任务，归纳和总结辅导员开展思想政治教育工作的实践本质与工作范畴，以马克思主义中国化时代化理论为指导，以意识形态主导为前提、以事务管理为依托，以弘扬社会主义核心价值观和中国优秀传统文化为目标，以问题解决为导向，融合心理学、管理学等多学科理论知识开展工作。在实践工作中，特别注重发挥天时地利人和，主张发挥秩序教育、显性教育、符号化教育、隐性教育和顺应时代特色等辅导员工作特色，全面调动自上而下、自下而上、合社会性、合规律

北京工业大学信息学部着力探索，大学生思想政治教育工作的新路径，本书围绕如何提升辅导员工作专业化、职业化、精细化水平，面向全体辅导员征集日常思想政治教育和管理工作中有代表性的实际案例百余篇，并根据案例类型，将案例分为3大类，分别是思政教育篇、危机应对篇和职业规划篇，每篇案例都来自实际工作，针对大学生关注的热点难点问题开展深度辅导，提出个人见解和工作建议，曾在聚焦学生发展责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活六大核心素养，构建以安全稳定为基础，以理想信念为核心，以素质提升为

本书在第6版的基础上，结合近几年高等学校信息检索课程教学的需要，对全书内容进行了修订；并结合各类型数据库的变化情况，对有关数据库的内容进行了更新；从大学生对信息需求的变化，增加了网络信息素养培养与提升这一章节。全书系统地阐述了科技文献检索与利用的基本原理和基础知识，介绍了国内外主要科技文献检索工具及其使用方法，并结合学生在校学习期间以及今后走向工作岗位获取文献的需要，按文献出版类型分别介绍了获取的方法和途径。本书不仅可作为高等院校有关专业本、专科生教材，还可供图书情报工作者、科技工作者和信