该书共八章，内容主要分为三个方面：第一方面为认证背景下高等工程教育学生学习成果评估背景，第二方面为认证背景下高等工程教育学生学习成果评估现状，第三方面为认证背景下高等工程教育学生学习成果评估改进。本书整理教育评价发展历程及发展教育评价需要考察的因素，在教育评价、组织行为学等视角下审视我国高等工程教育学生学习成果评估的发展状况、面临困境，进而提出改进对策，为我国深化教育评价改革，提高工程教育质量提供理论、政策及实践操作方面的有益借鉴和启示。本书是作者目前主持承担的国家社科基金项目“认证背

本书含括了国际贸易、财政学、经济学、数字经济四个专业教学的15个课程思政案例。全书从课程思政入手，把专业教学、课程思政进行一体化设计，在专业课中加入思政内容，实现全方位育人，培养学生思想政治理论素养。全书以教案的形式将经济学科包含的相关课程进行了描述，对教学中穿插的思政内容进行了梳理与总结。探讨了在教学中如何根据不同专业特点，突出专业特色，分类推进，实现课程思政全覆盖。引导教师围绕学习习近平经济思想，把握中国特色社会主义经济理论体系和话语体系，强化中国视角、中国立场，讲好中国故事。

本书科学吸收已有理论资源，以适用的理论成果为起点，在充分认识我国应用型本科院校产教融合特殊性、深化产教融合艰巨性和系统总结国内外经验基础上，深入剖析产教融合概念，科学界定应用型本科院校产教融合的内涵，揭示其运行机制，构建产教融合、校企合作协同创新驱动因素与动力机制，系统构造新形势下应用型高校产教融合的理论框架。在实证基础上，考察我国应用型本科院校产教融合取得的成效，分析我国应用型本科院校产教融合模式及机制创新存在的问题及其根源，从模式、路径、制度设计和政策层面提出操作性的建议，深化产教

本书以具体的教学实践为落脚点，系统梳理了高校思政课程与课程思政的内涵、特征及发展过程，以创建高校专业课教师与思政课教师教学共同体的全新视角，归纳课程思政与思政课程协同育人的理念、意义、必然性和可行性，为推进课程思政与思政课程协同育人建设提供借鉴与参考。

本书主要内容如下：一是对高校师德建设长效机制的理论逻辑进行了研究，分析了其提出背景及主要内容、理论基础。二是对高校师德建设长效机制的现实逻辑进行了研究，主要从社会层面、高校层面、个体层面展开论述。三是对高校师德建设长效机制的生成逻辑进行了研究，有利于把握内在规律。从历史的维度梳理了新中国成立以来不同时期关于师德建设的主要举措和重要论述，从而梳理出高校师德建设长效机制的生成逻辑。四是对高校师德建设长效机制的实践逻辑进行了研究，涉及建立健全高校师德建设长效机制的主要方面、原则要求、实现目标等方面。

本书是在博士后出站报告基础上修改而成，入选了《中国社会科学院博士后文库》，本书在作者第一手田野调研的基础上，探讨在社会道德与经济压力并存的条件下，未婚妈妈如何作出未婚生育的选择，又是如何面对困境应对挑战的。通过质性访谈，本研究意在了解未婚妈妈们僭越性生育选择背后的原因，分享其对婚姻、生育和家庭的看法，探讨其生育僭越后遇到的困难，并透视公共领域中相关的个体、机构和网络在支持和帮助生育僭越者中所起到的作用。

本书针对联合国积极推动的全球性重要议题“为可持续的未来重塑负责任的高等教育”，引入社会责任视角构建大学组织转型的研究框架，拓宽了大学组织转型理论的研究路径。本书在大学治理研究新范式的框架指引下，将可持续发展的概念明确引入到大学转型的研究中，基于大学组织转型的发展趋势和大学治理的复杂特性，结合大学为促进自身及其社会可持续发展孕育出的新发展模式与创新实践，探索大学组织转型的治理观念和治理模式的转变。本书可供政府部门、高等学校、社会责任与可持续发展研究机构等的政策制定者、战略领导者、学术研究者、实践行

本书中不仅记录了他与儿子共同成长的温馨故事，更融入了作者20多年教育工作的深刻洞察与丰富实践。胡先生提出的七项修炼——认知的觉醒、角色的定位、教育方法的探索、习惯的养成、关系的经营、责任的担当和放手的勇气，旨在帮助每位父亲掌握成为家长的核心技能。

“数独游戏”系列书籍包含入门篇、初级篇和进阶篇，旨在满足不同水平数独爱好者的需求。根据数独题目的难易程度，三本书进行了细致划分，确保每位玩家都能找到适合自己的数独游戏。《数独游戏进阶篇》详尽地介绍了数独的游戏规则、解题策略以及九宫例题的解析。该书精心设计了多种数独题目，按照难度梯度分为三星、四星和五星三个等级。这种渐进式的题目设置，使读者能够逐步提升解题能力，于潜移默化中精进技艺。此外，这些题目充满创意，趣味横生，极大地激发了数独爱好者的解题热情，让他们在享受挑战的同时，也能深刻体验到

本书在梳理科研事业单位自身特点和国家对科研事业单位科技成果转化的系列政策和要求的基础上，结合科研院所、高校在转化实践中的瓶颈节点问题和重点难点问题，从职务科技成果转化的前期准备、转化方式、实施流程、收益分配和合规纳税等方面，全过程深入分析操作要点、影响因素和实施步骤，并针对实践中的政策问题、实务操作问题提出相应建议，为科研事业单位有力有效推进职务科技成果转化理清政策边界、提供实操路径和方法，也为充分激发科技人员积极性和创造性提供参考。