《乐理专题训练与综合测试（修订版）》分为两大部分，*部分是专题训练，第二部分是综合测试。专题训练部分共包含十二的专题，涵盖了基本乐理教学大纲中的所有内容。综合测试部分则由笔者设计及选编共二十套综合试题，其中包含了各类各专业乐理考试的全真试题，因此具有实战性强和适用面广的特点。本书既适用于音乐考生，对于音乐附中的学生和音乐专业的本科生，也同样适用。

　　《实验动画设计与制作》专门为应用型大专院校学生编写，主要着眼于培养学生动画创作的创新能力、实践能力和审美能力。培养和加强动画创作人才的制作能力是《实验动画设计与制作》的基本方向。教材要求学生熟练制作实验动画的基本技法，培养创作者较高的审美鉴赏能力，创作出完整的实验作品，而不仅仅是熟悉动画理论知识。随着动画制作技术与数字化的结合越来越紧密，动画片对于制作技术的重视程度也越来越高。设计类学生专业能力的考核应当以设计作品的质量为主，作为应用型大专院校更应该重视学生实践能力的培养。《实验动画设计与制

《摄影基础》从摄影基础、摄影造型理论、版摄影实践三个方面进行阐述。立足于实践，重点版解决摄影中的造型技术等问题，实操性较强。

　　《平面广告创意设计》从框架上主要分为三大部分：第一部分概念篇，包括第一章平面广告的概念，第二章平面广告设计流程；第二部分创意篇，包括第三章平面广告的创意思维方法，第四章平面广告设计中的图形创意，第五章平面广告设计中的文字创意，第六章平面广告设计中的色彩与版面创意；第三部分媒介篇，包括第七章平面广告设计的分类与表现。
　　《平面广告创意设计》注重平面广告设计理论知识和实际案例相结合，着重解决学生对平面广告设计的理论知识的了解、创意能力的培养，强化操作技能的训练。特色在于提出平面广告设计新

　　《VI设计与应用/“十三五”高等院校设计学精品课程规划教材》的编写尽力将设计与市场这两种元素较好地结合起来，结合优秀的VI范例，尽可能达到前瞻性、应用性和示范性的统一。《VI设计与应用/“十三五”高等院校设计学精品课程规划教材》作者们曾为国内机构、企事业单位设计多项视觉形象，与国内外设计院校、设计公司、机构展开广泛的项目和课题合作，交流设计思想与教学方法。《VI设计与应用/“十三五”高等院校设计学精品课程规划教材》结合作者们多年的VI设计实践的心得，并列举现行优秀的VI范例与所参与的VI设计

你好，我姓门，大门的门。门先生是个生活在大城市的小市民，他挤地铁、骑共享单车、逛公园、买菜、温酒、吃蟹、回老家过年、听朋友讨论房价、听父母唠叨前程，同时还不忘关心弱势群体……朴实真诚、稍有点小心眼，不去争取什么可比较的东西，尽管在这个变化的时代有很多格格不入的地方，但安静地活在自己的世界里。

　　《基础钢琴2（第4版）/学前教育专业“十三五”规划教材》以音阶、练习曲、乐曲为主线，循序渐进，深入浅出，将钢琴的基本技术课题以阶段目标、分段目标、分册目标的方式予以融合。在钢琴作品的选用上，中外、经典、儿童乐曲均占一定比例。针对幼儿师范学生需要学习钢琴即兴配弹的需求，该书适度渗透钢琴伴奏常识，选编部分优秀儿童歌曲作品，以作钢琴伴奏的练习内容。
　　《基础钢琴2（第4版）/学前教育专业“十三五”规划教材》适合本专科、中高职学前教育专业学生使用，也可作为早幼教在职人员培训教材。