“ 高考数学真题全刷” 系列甄选历年全国高考
数学真题( 以2000 年之后的真题为主), 根据题目难度与考查范围共分为三本:基础2000 题、 决胜800 题和艺考1500 题, 全国通
用。系列中的真题按难度分为5类, 由浅入深排列。书中大部分章节已对常见题型在每一节中进一步做了分类, 并给出了各类型题目
的解题方法, 涉及的重要公式也有证明。
书中全部真题均配有免费视频讲解, 学生刷题遇阻时可随时观看, 方便其自己解决问题。本系列书力求让基础差的学生能
重拾学

本书的编写目的是强化学生的课文学习效果，训练学生的基本能力，落实语言、文化积累，让学生高效理解课文的重点、难点，循序渐进地提升学生的学科思维能力、阅读鉴赏能力、表达能力，提升学生的语文核心素养。同时又要控制作业时间，高效支持课程学习的复习巩固，适合学生夯实语言基础，提升语文能力的需求。本书练习时间控制在20分钟左右，包括语言基础巩固训练、文学文化常识积累、课文重点难点理解、链接助读材料、阅读能力训练等训练内容。每单元有配套对应高考的版块训练习题。每册书有配套学生期中、期末考试的综合训练试卷

本书面向高中学生，紧跟高中语文新教材，旨在强化学生的课文学习效果，落实他们的语言、文化积累，使他们能够高效理解课文的重点、难点，循序渐进地提升他们的学科思维能力、阅读鉴赏能力、表达能力，最终达到提升语文素养的目标。考虑到高中生的课后时间有限，该练习册每课的练习时间控制在20分钟左右，能够高效支持课程学习的复习巩固，适合学生夯实语言基础。每课内容包括语言基础巩固训练、文学文化常识积累、课文重点难点理解、链接助读材料、阅读能力训练等。本书适用于高二年级的同学使用，可作为教师课堂教学的辅助训练工

新教材强基作业手册的编制，目的是强化学生的课文学习效果，强化基本能力训练，落实语言、文化积累，高效理解课文的重点、难点，循序渐进地提升学生的学科思维能力、阅读鉴赏能力、表达能力，提升学生的语文核心素养。同时又要控制作业时间，高效支持课程学习的复习巩固，适合学生夯实语言基础，提升语文能力的需求。练习时间控制在20分钟左右，包括语言基础巩固训练、文学文化常识积累、课文重点难点理解、链接助读材料、阅读能力训练等训练内容。每单元有配套对应高考的版块训练习题。每册书有配套学生期中、期末考试的综合训

本书是朱永新先生读书思想的全新整理，按照读者需求，以谈读书为核心，分家庭教育、学校教育、个人成长、读书方法四个维度，畅谈读书理念，分享读书和教育思想经验，介绍读书方法，推介阅读书目。第一辑，家庭教育与读书。帮父母树立亲子共读意识，教会如何在家里营造读书氛围，为孩子选书，引导孩子爱上读书。第二辑，学校教育与读书。探索班级、课堂、学校、图书馆情境中的读书课程、活动以及阅读环境建设，介绍阅读评价、阅读课程开发经验，分享学科阅读、完整阅读、信息时代的阅读等新理念。第三辑，个人成长与读书。从个人精神

本书所收条目，为联合国教科文组织、国务院公布的甘肃省非物质文化遗产代表性项目名录(含扩展项目)，以及甘肃省人民政府公布的非物质文化遗产代表性项目名录(含扩展项目)，按照非物质文化遗产十大类型民间文学，传统音乐，传统舞蹈，传统戏剧，曲艺，传统体育、游艺与杂技，传统美术，传统技艺，传统医药，民俗编排。

引文分析、文献内容分析两种方法虽然已近成熟，但在文献知识发现中都有各自的优势和局限，而目前的研究多采用单一的方法进行，影响了研究结果的准确性和可靠性。为此，取两种方法各自的优势，弥补其不足，寻求将引文分析和内容分析结合的方法，以探寻文献更深层次、更细粒度、更全面的知识关系成为文献知识发现新的研究方向。本书将从引文分析和内容分析结合的理论、方法、应用等方面进行系统的阐述。

本书共分三篇，第一篇：文献知识发现基本概述与基本原理，在比较引文分析和内容分析两种方法的基础上，介绍两种方

本书取材广泛、内容翔实，具有可读性强、思想性高、受众面广等特点，收录了近年来学校师生在参与疫情防控、脱贫攻坚、党史学习教育等工作中涌现出的优秀团体和个人事迹，涉及学校工作方方方面。本书在写作方法上避免了说教式的报道范式，通过查阅资料、走访调研、深度访谈等形式，用真挚朴实的文字、娓娓道来的风格、白描记叙的手法讲述感人至深的北化故事，深入挖掘人物成长的心路历程、荣誉背后的艰辛曲折，凝练出可供校内和其他高校师生学习借鉴的好经验、好做法。该书作为北京化工大学文化建设和思政建设的重要成果，受众广泛，

本书是东尼·博赞在学习技巧、脑力、发散性思维、专注力、多维记忆工具和思维导图等领域近四十年的经验总结和集大成之作。

本书展示了大脑与学习之间的关系。每个人都不该低估自己的学习潜力，东尼·博赞先生为你开启你的大脑提供了可靠的方法。揭示了影响学习效率的精神、情感和身体等障碍因素。介绍了博赞学习技巧（BOST）的8个要点浏览、时间管理、唤醒记忆等。同时还介绍了东尼博赞成功的三大发明快速阅读、思维导图、超级记忆与学习之间的关系。

本书属于研究高等院校体育教学与教学管理实际操作方面的著作，内容由高校体育教学的教学理念、高校体育教学的教学目标和教学原则、高校体育教学的教学内容、高校体育教学管理体制和教学管理方法以及方法应用的实践等部分组成。全书以体育教学和教学管理为研究对象，分析了教学理念对教学方法和教学管理的指导作用，并介绍了体育教学和教学管理方法的策略和相关应用。本书对研究体育教学的学者和从事教育教学管理相关行业的工作人员具有一定的学习与参考价值。