本书从英语高考阅读命题研究者和高中英语教学教师的身份开展语篇教学研究，是国内第一本尝试综合英语的语篇知识和测试知识指导老师和学生开展阅读理解和完形填空精读的书籍。本书选择高考试题文本、英语课文文本和英语文学文本为研究载体，通过填词解码、语用协调、语篇衔接和连贯等方法多回合解释语篇知识在高中英语阅读理解和完形填空教学、试题命制、试题评价和答案编写中应用。

本书将社会网络、创业学习与创业警觉性理论相结合, 使用博弈论与实证研究方法, 对江苏省高校创业大学生开展深度访谈和大规模调研, 在理论分析的基础上探讨大学生核心创业团队的社会网络特性、创业学习、创业环境对创业警觉性的影响关系, 并结合大学生公益创业这一新兴创业领域, 对高校开展专创融合教育的实施路径提出建议。

为引导科研人员围绕四个面向凝练科学问题，提升科研选题质量，国家自然科学基金委员会组织编写了本书。《全书以科学基金资助创新实践为基础，以鼓励探索，突出原创；聚焦前沿，独辟蹊径；需求牵引，突破瓶颈；共性导向，交叉融通四类科学问题属性为框架，以科研人员发现问题、凝练方向、勇于探索的心路历程为主线，以学术同行的点评和管理人员的观察为视角，汇集科技界各方智慧，形成了凝练科学问题案例共81个，为科研人员凝练科学问题提供参考。

刘义庆之《世说新语》余阅读日久，忽有奇见：魏晋士人，之宠物，非驴莫属。因所读各章，但有喜好之动物，十之八九皆为驴，深觉莫名。后又读他书，亦谈到魏晋士人爱驴，大略为：马系达者象征，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是也；牛为隐逸者象征，“牛羊自归村巷，童稚不识衣冠”是也；而驴则恰好居马、牛之间，乃未遇者象征也。因未遇，既期待上天眷顾，假以时日平步青云；又自命清高牢骚满腹，感叹怀才不遇；问或还要生出些众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒之错觉。于是脾性不免患得患失，憨耿倔犟，眼高于顶。至此余豁然

信息偶遇是人们获取信息的重要方式之一，具有低预期性、低参与性的特点，与目标驱动、主动查找的信息搜寻行为形成对比。本书围绕信息偶遇这一情报学新兴研究主题展开，分为基础篇和实证篇两个部分。 基础篇阐述了偶然发现在人类信息获取活动中的普遍性和重要性，梳理了信息偶遇领域的发展历程和现时概况；对Serendipity、Information encountering等核心概念进行了详细辨析，在信息行为领域概念空间中展现了信息偶遇与其他相关概念的关系；按照时间顺序依次介绍了信息偶遇领域10个重要模型的构建和

当欧洲首次接触世界其余地方的时候，到底发生了什么？欧洲人称其为发现的时代，然而这对于其他地区的人而言，则意味着奴役、传染病、文化屠杀、经济和社会全方位的变化。在布莱恩·费根新版的《文化冲突》中，这位畅销书作者描述了一系列精彩的案例，讲述文化接触的影响，这其中包括皮毛商休伦人，南非洲的科伊科伊人，塔希提人，日本人和阿兹台克人。每个案例都呈现出不同的前欧洲文化特点，它们与欧洲人接触的短期影响和两种文化冲突导致的长期变化。费根也对诸如"没有历史的人民"、世界体系分析和关于库克船长的争论等方面进行了很多

著名古文字学家许进雄教授解读古文字的入门书，用文字的演变和考古学上的证据来重建中国古代社会几千年的发展轨迹、动态的演化过程。

本书立足于管办评分离的教育改革发展战略要求, 关注教育评估热点问题, 从国际视野和本土关照多方面解析了第三方教育评估的理论和实践, 为第三方教育评估的理想图景、基本原则及中国进路、制度构建提供创新的思路和路径参考。内容涵盖高等教育评估的历史变迁、中外教育评估的理论与进展、第三方教育评估的样态、西方发达国家的教育评估的模式案例研究、我国第三方教育评估的困境与制度构建等一系列理论与现实问题。

本书复盘了俞敏洪在关键时刻, 面临破产、市场拓展、竞争战略等诸多问题, 全景揭秘了俞敏洪的管理哲学、团队建设和商业模式等等, 期望能够为创业者、企业家、研究俞敏洪的管理者、有志于创业的上亿准创业者提供帮助。

本书为学术专著，研究美国假新闻的历史，深入发掘其成因，并历数其造成的影响，夹叙夹议，包含大量案例。本书分析从17世纪美国新闻诞生开始直到现在，专注讲述假新闻在美国的起源、发展及影响。作者考证，假新闻伴随着美国新闻业的诞生而产生，并不断发展至今，是美国新闻业无法摆脱的现象，被新闻大亨普利策之子拉斐尔?普利策斥作“堕落又扭曲的怪物”。从早期发布未经核实的不实消息、为博销量而编造故事，到为争夺市场而互相造谣诋毁，再到战时控制公共关系的工具，时至今日，假消息则成为党派之争，资本之争的武器，使公