举手之劳的事情，总是没完没了；明明一个小时就可以完成的作业，总是磨磨蹭蹭个没完……

世上并不存在拖沓基因，每一个拖延行为的背后，都有一个家长不知道的深层原因。家长只有认识到孩子拖延的根源，才能帮助他们应对拖延行为。

本书通过生动有趣的事例，介绍改正孩子拖延习惯和增强执行力的方法，是一本有助于缓解父母与孩子冲突对抗、实现父母与孩子亲密合作的智慧宝典。只有家长做对了，才能真正解放父母、解放孩子。

破解孩子心理密码，走

当前，网络舆情治理面临着移动互联网的新环境、大数据处理的新挑战、提高治理能力的新要求，需要我们在既有研究的基础上，不断发现网络舆情的新特征，持续探索网络舆情治理的理论和方法。这对于不断认识互联网规律，发现网络社会特征具有重要的理论价值，对于推动网络强国建设，提高社会治理水平，推进国家治理体系和治理能力现代化具有重大的现实意义。 本书从分析网络舆情新特征开始，观察网络舆情对社会变革的影响所在，从系统治理理论切入，构建网络舆情综合治理的框架。

《长大不容易》是一本写给孩子的书，是一本能够帮助父母了解孩子真实情况和想法的书。本书通过大量真实案例的详细描述和对孩子普遍存在的问题的剖析，将孩子们成长中可能遇到的问题概括为50个对话，大到面对生活、面对命运、面对青春，小到面对长相、面对暗恋、面对手淫等，细细分析，殷殷教导，进行平等的、面对面心贴心的知心对话，指导孩子摆脱困境，自强、自信、乐观地找到成功的方向，做*好的自己。本书是孩子们喜爱的励志书。书中有很多鲜活生动的经典案例，通过阅读这本书，孩子们将学会自信地面对世界，大声说出我能行！家长也

这套书适用于3~7岁的小朋友，适应学前儿童及小学一、二年级学生的汉字学习。整套书选取了常用的笔画、偏旁、汉字，学习字量达302个；同时加入了笔顺、描红的部分，满足了小朋友的书写需求。本书作为汉字学习的敲门砖，希望能帮助小朋友们建立起汉字的基本概念，为系统学汉字打下基础，让小朋友们了解到：汉字是有系统的、形象的、有趣的。

本书详细论述了突破平庸课堂的36个有效策略，主要包括让学生拥有学习的真情、用友谊架起学习之桥、许给学生一个美好的约定、让学生在“悠然”中“自得”等内容。

本书共20课，内容包括：气、吃子、逃跑、禁着点、吃子逃跑、把对方的子赶向有我方子的方向、逃向没有对方棋子的方向、劫、连接、断、打吃的原理等。

本书系《太极大家》丛书之一。

吴图南（1885—1989），蒙古族人，9岁开始习武，先后拜著名太极拳家吴鉴泉与杨少侯（杨式太极创始人杨禄禅的孙子）为师，深得吴杨两家太极功夫之精髓。

吴图南早年就读京师大学堂，他除了是太极拳名家，有高深的造诣外，还精通考古、文史和经络学，并通英语、法语等。解放前曾在南京中央大学、西北联合大学等高校任教，并担任故宫博物院专门委员。解放后，继续从事太极拳的普及和研究，并担任全国武术协会委员、北京市武协副主席等

李经梧（1912—1997）为中国20世纪一代武术大师。他在武术上融吴式、陈式、杨式、孙式等四家太极功夫于一体，臻于化境。

本书为《大道显隐——李经梧太极人生》的姊妹篇，由李经梧的弟子梅墨生和李经梧次子李树峻编著。书中集中展示了李经梧的武术文献和太极功夫，收录李经梧传太极内功、手抄《太极拳秘宗》及笺注、李经梧陈式太极拳经典拳照，为太极拳的修练者提供了难得的参考和借鉴。

本书收集了中国科学技术大学少年班的学生所撰写的文章。讲述了他们在中国科学技术大学的学习生活，包括其在本科期间心路历程、对专业的选择、对未来人生的规划和思考等。

成语故事充满了知识性和趣味性，或反映了坚毅的意志，或描绘了勤奋好学，或表达了智慧与谋略，或展现了幽默与诙谐。本书在故事的编写上力求通俗易懂，便于小朋友们的理解；准确而详细的释义注解，让孩子能够加深对成语的认知，以达到活学活用的效果。本书还为每一条成语都列举了近义成语和反义成语，让孩子学会举一反三、灵活运用每一条成语。此外，每个成语故事都绘制了多幅精美的图片，古朴典雅的彩图与故事交相辉映，使故事充满时空场景感。