《职业生涯规划实践（第2版）（微课版）》分为六个专题，即自我评估、职场分析、求职准备、职业适应、职业保障及创业指导。这六个专题按职业生涯规划的内容及步骤进行安排，每个专题又分为三至四章，共十九章。各章内容以问题形式呈现，按就业过程中遇到的常见问题进行设计，同时兼顾了内容的连贯性。 《职业生涯规划实践（第2版）（微课版）》注重案例讨论和教学实践，每章都配有学习目标、小故事、小资料、案例、练习。每个小故事及案例都给出了提示性分析。所有的练习都强调实用性，符合就业的实际情况。 《职业生涯规划实践

5G拉开信息化高层次深度发展的时代序幕，传统电视节目跨屏生态布局衍生出内容形态各异的节目类型，内容为王已不是简单的节目视听内容生产，传统电视观念与概念亦无法表达当下视频节目创作的理念。本书聚焦新视频节目，立足互联网 背景下视听传播发展前沿，全面呈现中国新视频节目的发展状况，板块式拆解真实行业创作流程一一前期策划、现场拍摄、脚本写作、字幕包装、跨屏传播等，阐述新视频节目颠覆传统创作规律的理念变革、方法创新和实战技巧。

该书是学前教育专业“岗课赛证”融通系列教材中的一种，由湖南省教育科学研究院组织省内优秀同行编写而成。教材立足于幼儿社会性发展特点和幼儿园社会教育教学实际，结合幼儿园教师岗位必备的核心要求，有机融入幼儿园教师资格证考试的要点和职业院校技能大赛的相关内容，优化课程内容体系，确定了7个单元，具体为幼儿园社会教育的基本认识、自我意识教育活动的设计与实施、人际交往教育活动的设计与实施、社会环境认知教育活动的设计与实施、社会规范认知教育活动的设计与实施、社会文化教育活动的设计与实施、幼儿园社会教育

本书是《大学生就业与创业指导》的配套用书，通过对具体的就业与创业案例进行分析，帮助学生更好地理解所学内容。全书分成三部分，共二十二个模块，具体内容包括职业生涯规划概述、职业生涯规划理论、学业认知、自我认知、职业认知、职业决策、职业生涯规划的设计、职业素养的培养、就业指导概述、就业信息准备、求职准备、求职择业的方式和技巧、职业角色转换、就业程序办理、就业权益维护、实习、创新与创业、创新能力培养、创业素质提升、创业团队建设、创业资源整合、创业计划书。

本书共分为5个单元, 即书法概述、毛笔书法、钢笔书法、粉笔书法、书法作品创作与赏析, 重在培养学生对毛笔、钢笔和粉笔楷书、行书的书写能力。本教材强调以学生为主体, 以问题为导向, 以任务为载体, 充分调动学生的积极性, 启发学生思维, 使学生全面掌握汉字的结构规律和书写法则, 熟练掌握“三笔字”书写技巧, 提高学生的书写技能。

本书作者主张的是：顺应儿童的天性，尊重儿童的个性，培养和发展儿童的社会性，让学生站在学校的中央、教育的中央、学习的中央，保护孩子的天性、灵性、个性和童心，让孩子们“睡得好，玩得好，学得好”。
什么是泥土味？就是回归常识，回归自然，回归泥土，不生搬硬套，不追求奢华，不囿于知识和分数，从地面开始，从细节入手，从习惯教育做起，让儿童在泥土上恣意奔跑、在草地里自由打滚、在阳光下自然生长。
“中国味”是头顶的教育星河，“孩子味”“泥土味”是作者心中的教育大地。

《现代教育技术》从现代教育技术科学背景、学习目标入手，全方位介绍了现代教育技术的发展简史、基本概念、设计环境、视觉原理、应用范畴、基本要素，以及未来憧憬；采用理论和实际案例相结合的方法，不仅介绍了现代教育技术本身的内容和特征，还阐述了现代教育技术这门学科的细节。
《现代教育技术》可以作为高等院校现代教育技术专业本科或专科的学习教材，也适合广大对现代教育技术感兴趣的读者学习参考。

本书内容: 进入移动互联网时代的民营企业、国央企业、上市公司, 越来越重视对自己品牌形象和组织声誉的保护。许多企业和单位在日常的工作当中虽然常提危机意识、风险意识, 但在实际的管理过程当中却又鲜见其行动, 危机预防往往最后落入一种口号和形式; 然而, 危机事件汹涌而来之时, 管理者、当事人却又是乱作一团, 甚至会完全忽略科学的处置原则和正确的引导方法。一些企业和个人, 因此而大受损失声誉扫地, 令人不免感叹惋惜。本书尝试从危机的本质中探析规律, 让管理者更能清晰地意识到危机带来的挑战,

在受疫情严重干扰的几年中，在线学习成为各大中学校一种重要的学习方式，有效地降低了疫情的负面影响，也必将长期影响今后学校的教学方式。本书基于三所高校混合课程中学生的在线学习行为数据，对于当前研究领域中亟待讨论的问题，如收集哪些在线学习数据、如何处理和转换学生在线学习数据等问题如何界定统一的指导原则；混合课程学习成绩预测模型如何构建及其准确性如何保障；已构建的混合课程学生成绩预测模型的通用性限制条件等，进行了全面探讨，并进一步提出混合课程学习成绩预测模型的跨课程迁移应用条件。

信息技术研究院（简称：信研院）由多个技术和工程研究中心及多个国内外企业合作成立的联合研发机构组成，是清华大学信息学科群的技术创新基地，人才引进渠道和产业发展源头。信研院以世界一流水准为建设目标，面向国家利益和产业发展的需要，发挥清华大学在信息领域的多学科综合优势，努力承担重大技术攻关项目，以优秀的创新成果，为国家建设发展服务，为学科技术进步服务，为学科建设和人才培养服务。本书全面总结了信研院建院以来在学科交叉科研创新平台建设方面取得的丰富经验和丰硕成果。清华大学信研院成立于2003年，是清华大学