《中国开放获取出版发展报告（2022）》由中国科学技术协会与国际科学、技术与医学出版商协会（STM）联合编制，是中国推进开放科学实践的一项重要举措。双方秉承独立、客观的原则，实事求是地搜集数据、查找文献、剖析问题、总结规律，呈现不同国家和地区的各具特色的开放获取政策与实践，丰富多彩的开放获取出版生态以及面临的多种多样的现实问题，为读者全面了解国际开放获取发展演变和中国的发展进程提供一手的数据和详实的文献。

本书以应用型院校（包括应用型本科、职业技术本科、高职高专）专业集群实践探索为研究对象，以院校研究为研究范式，以文献研究法、调查研究法、行动研究法、个案研究法等为主要研究方法，基于专业集群理论体系，从院校实践探索层面，系统阐述了专业集群的建设体系架构、谋篇布局探索、规划设计探索、内涵建设探索、“四新”建设探索、机制创新探索、成效评价探索等内容，并从院校研究的视角进行了评析。本专著注重实践探索与理论研究相呼应，研究和回应了应用型院校在推进专业集群的实践探索中遇到的现实问题，构建了基于顶层设

家庭与场馆的教育合作是指向未来的事业，是构建一体化教育生态的重要构成，是推动教育现代化的关键要素。构建家庭与场馆教育合作的前提是对场馆境脉中家庭教育发生机制的剖析。只有知道家庭在场馆中的行为动机、方式、关系、内容、意义等，才能确定教育合作的用力方向。这也是研究立意的初心。基于这一考虑，本书通过澄清家庭与场馆教育合作的理论自觉、逻辑自恰和历史脉络，基于现实考察和个案深描，探索场馆中家庭教育是如何发生和运作的，包括家庭持有何种目的走进场馆，教育过程中遵循怎样的心理机制和文化机制，家长、子女

本书由吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心团队负责，专注于观察高校学生工作的新发展、高校学生工作队伍的建设。以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点，旨在着力加强思想政治教育工作队伍建设，引导和鼓励学生工作者以多元视角聚焦思想政治教育新常态、新思维的前沿性和规律性研究，推出一系列理论联系实际的学术著作和理论文章。全书收录17篇文章，具体如下：党建研究栏目，4篇文章，涉及高校党员思想状况、高校党建工作、高校党员队伍分类管理和高校党建“双创”；实践育人栏目，涉及实践育人的新时代深化

《中国索引》集刊由原《中国索引》（季刊）改刊而来，由中国索引学会主办，以促进我国索引和数据库研究和创新，推动索引和数据库事业发展，普及索引和数据库知识，加强索引和数据库领域的国内外交流为宗旨，具有鲜明的专业特色。
本书是第十辑，包括的栏目主要有：（１） 学术论坛；（２） 索引与数据库事业；（３）索引语言研究与信息组织；（４）信息检索与利用；（５） 索引史话与史料；（６）国外业界扫描；（７）专题索引。这些文章均是业内专业人员所作，具有较高的质量和学术价值。

本书在梳理国内外多语言信息组织与检索研究现状的基础上, 深入分析了多语言信息组织与检索的具体需求, 采用有声思维、观察实验等多种方法对用户多语言信息检索行为进行了深入研究, 提出了实现多语言知识组织系统互操的方法, 对跨语言信息检索中的语义关联与语料库构建进行探讨, 构建了多语言领域本体以及基于多语言本体的跨语言信息检索技术与模型, 总结归纳了跨语言信息检索查询翻译消歧方法与技术, 提出了基于语义的多语言信息组织模式, 构建了基于多语言领域本体的知识挖掘框架, 并利用基于规则的语义推理

《我经历出版的那些事》是根据石峰的采访口述内容整理编撰而成，以口述历史的形式，回忆了石峰从参军到进入出版行业工作这三十多年中，他所见证的一些的重大事件和承担的一些重大项目，参与的一些重要工作，这当中既有事件背后的趣事，也有改革路上的艰难；既有人生的关卡，也有成功的喜悦。让我们看到了一个为出版事业踏踏实实做事的人，同时也见证了他为出版事业所做的贡献；让我们捕捉到不少通向历史真相的线索，同时也记录下很多宝贵的人生感悟。

近期中学生心理问题严重、自杀状况频发的困境再次把“如何根据中学生的心理发展特点进行家庭教育”的主题提上了议程，据此，本书结合临床个案分析，针对中学生家长在和青春期孩子相处过程中遇到的困境为中学生家长提供了十个主题的心理课，其中包括青春期孩子的脑发育特点、中学生的基本需要、日常沟通中的非语言信息、影响力的秘密以及常见的厌学心理、拖延心理、逆反心理等，每一讲心理课包括案例分析、心理知识、心情故事、心理小实验、心理老师对你说、家长实操手册等小版块，帮助中学生家长轻松学习心理学知识、重新反思自

本书主要研究复杂信息网络建模与优化技术，重点对基于节点构成与运行机理的网络结构特性进行分析，揭示高动态复杂网络的动力学规律; 并通过大量的动态信息网络实例研究制约网络性能的关键因素以及与此相关的基础性问题，涉及卫星网络、空间信息网络、无线接入网络和军事信息网络等多个典型复杂信息网络的研究成果。全书共5章，具体内容包括绪论、网络建模分析与优化技术、军事信息网络抗毁性分析与关键因素挖掘技术、不确定条件下的复杂信息网络建模与优化技术、网络仿真等。
本书根据学生的知识基础与需要，在注重内

本书稿为国家社科基金“十二五”规划教育学类一般项目“学校教育改革的道德基础研究”(BEA150071)结项成果。书稿在辨析教育与道德、教育改革与道德和道德基础、教育目的与教育改革目的、教育改革目的与道德目的之间关系的基础上，论述了从道德之维观照教育改革的必要性，梳理了国内外教育改革中的伦理关怀，以昭示教育改革与社会基础、理论基础、道德愿景之间的内在关联，并尝试建构新时代境遇中的教育改革道德基础的路向。书稿对教育改革的道德基础这一几乎“被忽视”的命题进行探索，有助于深化教育改革理论，拓展