从城市和乡村的关系入手,在近代以来中国社会、历史变迁的宏阔背景之下,回顾、梳理城乡二元结构社会的形成及演变,探讨其如何在半个多世纪的时间里型构了中国的经济和社会,如何曾经影响了大多数中国人的生活和命运,全方位呈现我国教育政策和制度演变的经济、政治、社会和历史背景。运用马克思、恩格斯城乡关系理论,二元(经济)结构理论,探讨中国城乡二元结构的独特性和内在机理,分析长时间里我国公共产品和制度供给及教育政策与制度的城市偏向。讨论改革开放以来中国城乡关系的历史性变化、乡土中国转型为城乡中国。
本书通过三章九节的设计,分设不同场景下的家庭教育形态,以“原理+案例”的形式,分析德育、美育、劳育在中小学生心理意识形成方面的重要意义,指导家长在学校课堂教学以外,合理利用身边资源增强学习氛围,如参与运动、欣赏艺术、体验烹饪、感受种植等社会实践,参观博物馆、美术馆、历史遗迹等课外活动场所,引导家长将“寓教于乐”的教育理念贯穿于生活、学习、处人、处事等各方面,丰富家庭教育方式方法,于无形中帮助孩子提升学习兴趣、生活情趣、探索乐趣,培养其强大的情绪调节能力与自我完善能力。
2020年1月21日,上海家长学校正式宣告成立。上海家长学校成立以来,秉持家长好好学习,孩子天天向上的宗旨,充分发挥开放教育远程教育的优势,搭建在线学习和服务平台,为家长打造随时随地、人人可学的泛在学习环境,提供全方位的家庭教育指导服务和支持。其中,上海家长学校在线课堂是上海家长学校重点打造的常态化项目,紧跟家庭教育的重点、难点、热点话题,关注孩子成长阶段的关键环节,从需求出发,以问题为导向,进行在线课堂的内容设计,经过三年多的积累、打磨,推出了一系列优质的家庭教育在线讲座,受到家长的广泛
本书是以思想政治课程为例,围绕思想政治课程与信息技术深度整合研究,创新新课程理念下思想政治课教学模式,提高教育者的效率,改进思想政治课教育效果,促进教师信息化教学能力提升,促进教师专业成长和专业发展,提升学生的思想品德,最终实现立德树人根本任务。
李彬文集》收录了李彬教授的五本学术代表作。1.《传播学引论》(第四版)已经畅销了30年,历久弥新,本次推出的是它的第四版。此书是少有的能把学术理论阐释得如此文采斐然之作。书中古今中外的案例丰富,作者旁征博引,论述得才情纵横,笔调引人入胜。书中对传播与传播研究进行全景式的论述,系统讲解传播学的历史沿革、学术思想、经典研究,并融会中国视角与中国风格,取精用弘,深入浅出,是一本不可多得的**著作。《传播学引论》作为中国新闻传播学界屈指可数的经典教材,历来被列为新闻传播考研的复习参考书之一。
本书运用访谈和问卷调查等方法,对离岗创业政策在应用型高校的执行效果和影响因素进行实证调研与分析,以动力机制分析模型与框架为依据进行问卷编制,通过对应用型高校教师离岗创业动力不足进行归因分析,探究应用型高校教师离岗创业动力不足的深层根源,探索激发教师离岗创业的动力机制,通过内外联动动力激发,解决应用型高校教师离岗创业动力不足的问题。此外,本书考察了美国、英国创业型大学和德国应用技术型大学在学者企业家创业、科技成果转化、创业服务组织建设以及产学研合作等方面的经验,对我国应用型高校教师离岗创业在制度设
本书主要内容包括:全球史视野下的中国近代出版文化(代序);新阅读的资源生产与“文”“艺”类型的形成;《博医会报》与中西医届知识的交流;世界书局教科书的两次竞争与现代教科书市场的型塑等。
在内容与流量并重的新媒体时代,如何运用各种新媒体信息编辑手段吸引受众关注是新媒体编辑必备的能力与素质。本书理论与案例相辅相成,系统地介绍新媒体信息编辑的各种知识。本书共分为9章,主要内容包括新媒体信息编辑概述,新媒体信息搜集,新媒体文案写作,新媒体图片编辑,新媒体图文排版,新媒体数据分析与可视化,新媒体音频编辑,新媒体视频编辑,以及新媒体H5页面设计等。 本书内容新颖,案例丰富,既适合作为高等院校新媒体类、新闻传媒类、市场营销类等相关专业的教学用书,也适合从事宣传、推广、营销活动的新媒体编辑人员
本书旨在帮助读者进一步理解数据在社会中的角色和作用,并帮助个人和组织提高他们的数据素养。本书分为三大部分。第一部分首先讲解什么是数据和数据素养,随后概述大众数据素养的现状,表达了对于数据素养缺失的担忧,并给出提高大众数据素养的具体需求内容。第二部分介绍一个数字公民框架,针对移动数据传播者、成人数据传播者、知识工作者、数据教师和数据专家分别给出具体的数据知识。第三部分介绍如何培养具备数据素养的组织,并给出提升组织数据素养的十二步法。本书适合所有与数据打交道的读者阅读,