社会学是什么？社会学不是书斋里与世无涉的高深学问；社会学是对社会现象、社会规律的刻画与解释。 社会学就在我们的身边。就像人们在日常生活中不断地在处理经济学的问题一样，人们在日常生活中也在不断地处理社会学的问题：从个人社交、家庭关系到工作关系，从结婚生子到养儿育女，从经济活动到政治运动，都有社会学研究的议题。 正是基于社会学和人们日常生活的紧密关系，本书在内容编排上没有遵循一般学术书和教科书的通常格式，把社会学的内容类别化，而是遵从了生活逻辑，从一个人出生开始，讨论人的成长、学习、工作、婚嫁、

本书以近现代以来乡村土地制度变革为切入点，探讨村落共同体的演化和变迁，阐述在现代国家建构、市场经济深入发展和乡村社会内部演化的相互作用机制下，乡村经济社会发生的深刻变革。在梳理并构建土地制度变革与村落共同体演变之间的历史线索和逻辑联系的基础上，本书将理论与实践有机统一起来，从而汇聚成一套农村农业现代化话语体系下的土地制度与村落共同体研究图式。
本书共六章，具体内容包括： 绪论、杨家大塆：一个村落共同体的概况、社队所有的土地与大一统的村落共同体、两权分离的土地与村落共同体的衰落、市场化的土地

优质服务是中国计划生育的一项改革创新，1995年国家计生委启动“优质服务试点县项目”，经过多年努力优质服务理念和方法覆盖到全国，基本实现了计划生育工作思路和工作方法转变。《亲历者记述：计划生育优质服务》一书记录和撰写这一期间部分参与优质服务活动人士的故事。全书分为两部分：第一部分是个人回忆，收集了30多名作者不同角度的回忆文章，有实际工作者记录了优质服务试点工作的艰辛与喜悦，有专家学者记述自己在优质服务实践中的成长与贡献，还有外国朋友回忆当年参与中国优质服务项目的体会；第二部分介绍了5篇有代表性

　　我国社会工作专业硕士教育起步较晚，各个大学对于社会工作专业硕士教育从课程设置到教学实践都在探索之中。尤其是对于教学过程中的案例使用，如何使之更好地融入教材与课堂教学、使学生在短时间内获得非常大收益，是考验每一位任课老师的核心问题。鉴于此编辑了《社会工作教学案例精选》。
　　《社会工作教学案例精选》突出应用导向，力图增强学生应用理论知识解决实际问题的能力。书中的案例材料均来源于每位任课教师的实务经验与科研实践，展现了中国社会科学院大学社工教育者对于案例教学方法的探索与思考。
　　《

　　《高情商沟通：如何成为会社交的少数人（全彩美绘插画版）/成功励志系列》从交友、职场、商场、爱情等与人们生活息息相关的各方面讲述人际关系中的心理学知识和技巧，深入挖掘人性背后的心理秘密，巧妙揭示人们内心深处的行为动机，以期帮助读者迅速提高说话办事的能力，掌控人际交往主动权，从而避免挫折和损失，一步一步地实现自己的人生计划，获得事业的成功和生活的幸福。

每个人都希望在生活中是个备受瞩目的交际高手，但有的人却苦于不知道如何与他人交流，为如何拥有更好的人际交友圈而苦恼。

其实，人际交往并不复杂。本书从心理学角度对其做了全新解读，结合日常生活中的实际案例和经典故事，讲述了人际交往的原理，并提出许多实用的技巧，让你轻松学会与他人打交道，成为一名交际高手。

这是一本专门写给孩子的手账书。本书从入门讲起，教会孩子画手账的基本技巧。同时，提供了与孩子学习及生活息息相关的几大主题的素材，如生活用品、穿衣打扮、校园生活等。此外，本书还提供了大量借助手账提升个人能力的方法，让孩子在学会做手账的同时，更学会利用手账管理时间，制订学习计划以及养成好的习惯等，是一本寓教于乐的大众读物。

本书针对如何高效管理时间作了阐述，不仅剖析了时间管理的各种方法，而且还介绍了精力管理、能量管理、任务管理，这些对时间管理都有很好的指导意义。

作为民族符号学研究领域的代表性著作，本书将民族文化的实践研究与符号学理论完美地结合在一起。作者基于实证观察，从符号模式及修辞等视角，将萨满文化、匈牙利民族文化中的具体现象与整体的符号系统分析进行了紧密的扣合；将符号体系视为透视民族文化现象的深层结构模式，将民族文化的互动视为语言隐喻的多渠道传播与意义流变，致力于挖掘符号在文化系统的建构中体现的规则和元语言，以及符号与该系统其他部分的关联和产生各种关联的原因。

全书探讨了非营利组织不断扩大的全球影响力，围绕非营利组织日益增强的重要作用，不仅考察了影响全球热点议题的大型、知名的非政府组织，而且考察了影响人们日常生活的数以千计规模较小、鲜为人知的非营利组织。非营利组织实际上做什么？如何、为何呈指数级增长？如何管理、如何获取资助？面临哪些组织、政治与经济挑战？书中不仅提供了问题的答案，而且大量运用案例研究，将非营利部门演进呈现于更广阔的特定国家环境和全球公共事务的背景之中。