《学前心理学/学前教育专业规划教材》是高校学前教育专业学生的必修课，是学前教育工作者必备的专业基础知识。这门课程阐述了学前儿童心理发展的科学知识，使学习者日后从事幼教工作时能够更好地贯彻教育方针、完成教育任务。学前心理学是一门科学，它研究学前儿童心理发展的特点、规律和理论。

　　《学前儿童发展心理学练习册/“十二五”职业教育国家规划教材配套教学用书》是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材《学前儿童发展心理学》配套教学用书，结合五年制高职学生实际和教学需求编写而成。
　　《学前儿童发展心理学练习册/“十二五”职业教育国家规划教材配套教学用书》全书按主教材内容框架设计，包含知识提纲、基础知识、能力提升、岗位对接和真题链接5个练习板块。在编写时主要针对职业教育特色，考虑职教学生学习能力水平，结合幼儿教师资格证考试要求，以“了解”“理解”“熟悉”“掌握

　　《学前儿童心理发展概论/教育学学前教育系列》是西南师范大学出版社组织编写的教育部特色专业教材“学前教育”系列教材之一，按照国家幼儿教师教育课程标准的新理念和幼儿园*****的考试要求，在充分借鉴国内外优秀学前教育研究成果和同类教材编写经验的基础上，介绍了学前儿童发展心理学的学科概况，阐述了学前儿童发展的生理基础和心理学基础，探讨了学前儿童的注意、感知觉、记忆、思维、想象、语言、情绪、社会性、个性的发展情况、相关理论、研究方法和测评方法等。《学前儿童心理发展概论/教育学学前教育系列》可以作为在

如何挖掘天然存在我们身上的成长型思维，找回如婴儿般生机勃发的学习状态？

培养成长型思维，释放孩子无限潜能

增加参与度，提高成绩，激励学生

研究表明，成长型思维能够导致更高的测评分数，能够提升评级并增加课堂上的参与度。当学生了解到他们的才智没有极限时，他们会更努力，也会更自觉地去学习，他们会取得前所未有的成功。教师和家长可以利用本书中的工具，激励孩子相信自己，实现任何可能。

本书

本书是一本周易普及读物。内容为：第一章“易”，第二章“周易”，第三章太极、爻、八卦、六十四卦，第四章数、象、辞、占，第五章《周易》太极观和正中法，第六章《易传》系辞，第七章《易传》说卦传、序卦传、杂卦传，第八章《周易》传承。在书中，作者概括介绍了《周易》的思想、概念、原理、规则和发展历程。

《权力意志》为尼采晚年哲学思想的代表之作，也是尼采*有影响哲学著作，尼采哲学的精髓即是重估一切价值，其意志是压倒一切的。正像德国高于一切一样，他的光辉与黑暗都是系于这个意志，而这意志又是反辩证法的，尼采主张权力意志是支配世界和人类行为的**动因，人生就是权力意志的追求。

《悲剧的诞生》是德国哲学家尼采*部较为系统的美学和哲学著作，写于1870-1871年间。尼采在对希腊艺术进行美学讨论的同时，阐述了自己的许多哲学思想完成了他对生命意义的思考，并对以苏格拉底科学乐观主义为特征的现代文化做出了批判。

本书是华南师范大学心理学系组织南方八省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量学基本原理、测验编制技术、知名测验性能三个方面总结前人所编教材的经验，力求反映测量研究领域的当代特色。本书既可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教材，也可以作为从事心理咨询、考试评价、人员测评等工作人员的参考书。

《人生的智慧》首先是历史上伟大的哲学家教您智慧、生活的书籍。其次，叔本华并不是教你如何发展、发达、发奋，而是告诉你人生的本质是什么？从而得出人生的幸福来自何处。明白了这两点，您就会生出人生的智慧。

亚里士多德把人生能够得到的好处分为三类：外在之物，人的灵魂和人的身体。而叔本华也沿用亚里士多德的三分法，认为决定凡人命运的根本差别在于三项内容，它们是：首先，人的自身，也就是广泛意义上属于人的个性的东西，它包括你的健康，你的力量，你的外貌，你的气质，你的道德品格，你的精神智力，以及

教育影响未来，思考关系孩子的一生。
从牙牙学语的孩童到长大成人，好的教育应该每天发生，一直在场。不当的教育方式，要扬弃和改变。
本书作者洪兰老师是台湾知名教育专家，长期从事教育教学和相关研究，其教育理念与方法盛行台湾二十多年，出版的图书一直位居家教类畅销榜。在这本代表作《学会思考》中，作者结合丰富的实例和常识，以科学家的眼光加上教育家的眼界，用专业又平实的论述，恳切地分享她的教育故事及方法。作者告诉我们，学会思考能让人生与众不同。具备独立思考能力的人，懂得要走什么样的路，懂得