《简读罗素》一半的篇幅介绍罗素的数理逻辑理论，另一半的篇幅介绍其哲学思想。数理逻辑理论部分介绍了其数学的逻辑化及逻辑的数学化理论，并论述了数学真理的性质。哲学思想部分介绍了其科学哲学思想、事物的逻辑类型理论、原子理论、对存在的认知等。

大家精要·典藏版丛书简介：

以近300位对人类文明有卓越贡献的古今中外大家为对象，着重撷取与体现其思想精要。丛书作者皆为各领域学术前沿学者，他们以浅显易懂的语言，短短十余万字，清晰简

维特根斯坦是20世纪最具影响力的奥地利裔英国思想家、哲学家，被称为哲学家中的哲学家。该书讲述其毕生致力于探索人的深度生存问题，论究世界存在的真、善、美，及其独具慧眼地观察人的灵魂、上帝的意义等问题。同时阐述其用自己的行动证实：人可享有的平静生活。他留给世人的遗言：告诉他们，我度过了美好的一生。

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伏尔泰，法国启蒙思想家、哲学家、作家，是法国启蒙运动的旗手、领袖和导师。本书以伏尔泰的人生经历为线索，向读者展现其重要著作和思想，使读者从中感受那个造就思想者的风云时代给予他的非凡智慧和犀利思想。雨果评价说：伏尔泰的名字所代表的不只是一个人，而是整整一个时代。

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本书是一本思维哲学类图书。“独学”并非失意之人填补人生空虚的兴趣学习，也并非依样模仿教师或讲师的低水平学习。读书后以自己的方式思考，才称得上真正的独学。白取春彦以自身经验为基础，阐释了独学的基本方法及独学应有的态度，所述内容涵盖外语学习、调查研究、思考力提升等多个方面，旨在帮助读者建立正确的学习心态，而非指明具体的实用路线。除了某些需要做实验、使用仪器的理工科，其他大部分的学问，你都能自己学习。独学会让自己由内而外散发光芒。通过独学，希望你能懂得学习的真正乐趣，了解自己无限的潜力。

在故事中，有四种基本人物：
受害者——感觉自己已无路可走；
施害者——让他人受损；
英雄——直面挑战，做出改变；
导师——帮助英雄的人；
在读故事或者看电影的过程中，我们会同情受害者，为英雄欢呼，憎恨施害者，尊敬导师。现实也是如此，如果我们扮演受害者的角色，那注定要失败。而如果我们扮演英雄或者导师的角色，我们的生命将欣欣向荣。困难的是，我们是否有足够的自我认知，知道我们扮演的是哪一个角色。
在《英雄之旅》中，作者将这四种故事人物投影到现实的生活和人

本书分为幸福、生活、正念、创造力、逃离五部分，收录了《快乐宝地》《柠檬生活》《放松训练》《你的人生故事》《寻觅神奇之花》等文章。

本书向我们展示了我们在生活中可能会遇到的种种悖论痛苦与快乐、黑暗与光明、妥协与努力、失与得……以及如何通过塑造七种至关重要的品质来平衡这些悖论。本书将帮助我们更清晰地理解人生的意义和真谛，更有预见性地平衡生活中的复杂境遇，处理好个体与生命、生活的关系。

本书通过对范畴直观与代现的被给予性疑难和同时性困境的探讨，以时间流形（一维流形构造二维连续统）为基础，提出了以意向流形理解超越论现象学的原创性方案。基于此框架，本书不仅对胡塞尔从描述心理学突人超越论现象学的缘由和过程、超越论现象学的诸基本问题以及现象学的边界问题进行了深入的探讨，而且对超越论现象学如何从根本上塑形法国现象学进行了探源性的研究。

逻辑为正思之学，即给所有思想立种种法式，相互推校、参照，“以期所得信为最正确者而归依”。他认为，“逻辑之名，起于欧洲，而逻辑之理，存乎天壤”，先秦名学与欧洲逻辑“信如车之两轮，相辅而行”。该书以欧洲逻辑体系为“经”，以中国古代名辩理论和实例为“纬”编写而成。书后附有作者早年所写的6篇论文，其中《名墨訾应论》和《名学他辩》等篇对先秦名辩之学(见先秦逻辑思想)提出了一些重要看法。作者否定了西晋鲁胜以来所谓“墨子著书，作辩经以立名本。惠施、公孙龙祖述其学，以正形名显于世”的传统说法，认为惠施

斯多葛哲学家爱比克泰德馈赠给我们的一份思想和行动指南。

阅读本书，你不仅能领悟生活的哲学智慧，还将生发出强大的内心力量和勇气。

这本书通过深入解读斯多葛哲学大师爱比克泰德的经典著作《手册》，为读者呈现了该如何应对现代生活的挑战。首先，书中的第一部分重点介绍了爱比克泰德哲学的核心理念控制二分法，帮助读者区分可控与不