《勇者乐海/中国海洋符号》分为六个部分：“秦皇汉武，巡海拓疆”、“文化使者，劈波斩浪”、“七下西洋，文明远播”、“谋海济国，实业兴邦”、“民族英雄，捍卫海疆”，从早期海洋意识的觉醒、国内外的文化交流、海外贸易、谋海兴邦、捍卫海疆等几个方面谱写了他们不畏艰险、勇于探索、开拓海洋的精神，带领读者读史品人，以古知今，以史为鉴，逐步实现中国海洋强国之梦。

《体验文化之旅阅读文库》内容涉及五大洲近100个国家，用平等客观的眼光、极简的语言、清晰的体例为学习者展示出一副世界文化全景。本丛书每册浓缩了相关国家的风土人情，对各国地理、历史、政治、国民性格、商业文化、日常生活、跨文化交际等领域的重要事实进行介绍，使学习者在阅读的过程中获取相关的文化背景知识，提高对文化差异的敏感度和宽容度，在学习英文的同时提升跨文化交际的能力。本册为《美国》分册。

二战期间，希特勒领导的纳粹在欧洲大肆焚书，义愤填膺的美国图书管理员闻讯，组织了胜利图书运动，募集了两千万本精装书，送往国内外军事机构。然而，图书数量、种类远远不能满足士兵的需求，而笨重的精装书也难以在战场上携带。为此，美国图书协会与美军展开了一个非比寻常的军供版图书项目：为参战美军提供小巧、轻便的特制平装书。至二战结束，1200种不同主题，覆盖各个阅读领域，共计1.2亿本军供版图书为士兵带来弥足珍贵的精神食粮与*的阅读体验。在诺曼底登陆的等待过程中、在太平洋地狱般的战壕里、在医院、在飞行着

　　《大汉帝国》是中华第二帝国西汉的兴亡史。
　　刘邦由一介草民，投身秦末起义的洪流，三年与天下群雄灭秦，被封汉王；四年与西楚霸王周旋，夺取天下，建立大汉帝国。帝国经文帝、景帝励精图治，步入繁荣；经武帝奋发飞扬，进入鼎盛；经昭宣中兴，宗室得以维系；最后轰然陷落于新莽。
　　从刘邦起义创业，到其称帝，是短短七年；从刘邦威加海内，到王莽偷天换日，是二百多年。
　　创业艰，守成难，其崛起何其迅速，其守成何其艰难！一书演尽历史沧海桑田。

　　《大秦帝国》是中华第1帝国秦国的兴亡史。
　　嬴秦家族早年兴起于东海之滨，后来被放逐到西部边陲，春秋在西戎称霸，战国与天下争雄，到秦王嬴政一举扫灭六国，建立前所未有的统一帝国，奠定中华帝国的一系列典章制度，又迅速在陈胜吴广振臂一呼、天下豪杰群起响应中轰然灭亡。
　　从崛起争雄，到建立帝国，是漫长的五百多年；从一统天下，到国破家亡，是短短的十五年。
　　创业艰，守成难，其兴起何其艰难，其败亡何其迅速！一书演尽历史沧海桑田。

　　《济南市山水古迹纪略》记录济南的山水古迹，共分四编：第一编为山，包括山、峪、岭、峰、崖等，共计38处；第二编为水，包括水、河、湖、池、泉、井、潭、湾、沟、溪、洲、泊头等，共计124处；第三编为古迹，包括故城、故宫、宅、亭、馆、园、林、楼、阁、堂、轩、舍、房、屋、桥、村庄、别业等，共计82处；第四编亦为古迹，包括陵、墓、寺、观、庵、院、祠、庙、宫等，共计73处。《济南市山水古迹纪略》不但注明所录古迹的位置、规模和历史，而且还在后面附载历代文人关于此处古迹的题咏，如关于趵突泉就选录了赵孟頫等8人

“中华人民共和国史研究”丛书共六卷，此书为其一。
本书以唯物史观和中国化的马克思主义为指导，借鉴历史学、文化学等学科的研究方法，吸收现有的当代中国文化史研究成果，史论结合，梳理和分析了1949年至2012年间，中国共产党领导人民在不同历史条件下探索文化发展道路的历程、所取得的理论和实践成就，揭示新中国在物质文明与精神文明共同进步和相互推进过程中的文化底蕴和内涵，及其与世界文化的交流、碰撞、融合中的文化创新，勾画出新中国文化建设的概貌，展示文化所发挥的引领风尚、教育人民、服务社会、

本书基于民族识别和广西壮族自治区的成立这两大事件为研究切入点，从政治、知识社会学、族群意识三个维度分析“民族结构”问题在“国家政权建设”中的地位，以及由此在社会心理、公民身份认同等方面造成的长期影响。通过分析，作者认为，我国的国家政权建设在某种意义上是借助“民族话语”来实践的，国家在广西地区建立国家认同的同时，壮族的知识生产实践也构建起了一套新的话语体系，这不仅会对广西民众的心态层面产生一定影响，也有着不可忽视的文化和政治动员潜力。

前现代的暹罗王国是如何变成了泰国这样一个现代民族国家？所谓的泰国性是如何形成的？泰国的国家感是什么？地理学以及制图术在19世纪末、20世纪初的泰国历史中发挥了怎样决定性的作用？

在这部东南亚研究和边疆研究的经典著作中，史学家通猜·威尼差恭对这些问题做出了回答。他提出，旧的本土空间观被新的西方地理学话语替代，边界、主权、边缘等概念逐步为人们所接受，正是在这种变化中，泰国的地缘机体被一步步塑造出来。本书突破了以往民族国家研究的范式，从独到的角度重新讲述了这段历史。<

　　本书是“成人高等教育基础医学教材”之一，通过阐述近代以来民族危亡时局下，中国人民如何抵御外来侵略、赢得民族独立，推翻封建专制统治、实现人民解放；以及中华人民共和国成立后，在中国共产党执政条件下，如何为实现国家繁荣富强、人民共同富裕而不断奋斗的社会主义建设及改革发展史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。