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本教材第三版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。    本教材是“十四五”职业教育国家规划教材、职业教育国家在线精品课程配套教材，也是山东省在线精品课程配套教材。    本教材贯彻落实党的二十大精神和党的二十届三中全会精神，坚持立德树人，德技并修，以2024年7月1日起施行的《中华人民共和国会计法》《企业会计准则》等最新财税法规为编写依据，并将初级会计专业技术资格考试最新内容融入其中，以“爱国敬业、诚信严谨、廉洁守法”为德育主线，以“夯实财务会计知识、锤炼会计操作技能、培养学生会

《平原》是一本当代长篇小说，由澳大利亚当代作家杰拉尔德·默南所著。讲述一位导演来到澳大利亚的内陆平原，筹备拍摄电影的故事。他在筹备拍摄期间，除了在赞助人之间徘徊，也对“平原”这一概念进行了探索与思考。平原上的家庭，他们的土地、历史、文化和神话，以及冒险进入他们的世界的人的故事，无所不包。澳大利亚繁华的城市都集中在临海，所以内陆平原呈现出独特的样貌。主角以生活、随感、研究、记录的方式，多层次地书写了这一特别的地方，兼具哲思与诗意。

本书主要面向全国应用型大学法学专业学生，旨在让学生学会结合各部门法知识，根据法律事实，准确适用法律，将所学的知识运用到法律实践活动中，写作合法合规的高质量法律文书。

2024年，零售业刮起了“胖东来式旋风”——为什么别的超市门可罗雀，胖东来却人满为患？为什么大家逛别的超市在意的是性价比，到了胖东来却不是那么关注价签？为什么消费者、员工、供应商甚至同行都在夸胖东来？它到底有什么神奇之处？

本书从企业内、外部管理两个视角剖析胖东来的经营智慧，企业外部管理的人（顾客）、货（商品）、场（场景）是胖东来呈现出来的现象，企业内部管理的人（员工）、货（制度）、场（文化）是支撑胖东来现象的底层逻辑。把企业管理拆解成这精简的六个维度后，管

《学生·医生·先生三生有幸》由我国眼科教授，博士生导师杨培增所著。作者在众多老师指导下，成为眼科医生、硕士和博士研究生导师。书中讲述他从医几十年来，帮助无数病人重见光明，挽救了国内外数以万计葡萄膜炎患者视力，还为我国培养大批专科医生和研究人才。他在人生道路上不断思索感悟，将关于生命、医患关系等体会记录下来，通过平实叙述自己的经历和感悟，展现 大医精诚 的精神，拉近与读者距离，让读者真切感受到作者对 三生 角色的担当与奉献。内容呈现质朴而真诚，字里行间满是对生命的

本书着眼可持续发展的趋势，职业本科教育作为职业教育的本科层次和本科教育的职业教育类型，是完善现代职业教育体系的重要突破口。因此，明确职业本科功能定位，构建特色鲜明的人才培养模式，成为当前亟需探索的重大理论和实践课题。基于此，本书内容涵盖现代职业教育的改革发展，现代职业教育体系，大学功能、职能与大学生观念研究，职业本科院校的职能定位与高质量发展，职业本科教育的功能与保障，职业本科的专业、学科与课程建设研究。旨在针对现代职业教育体系下的职业本科发展情况，从积极的角度出发，探索其教育创新面向更深

\"对培根的著名访谈有两次，1991—1992年本书作者、法国艺术史学者米歇尔·阿辛博所做的访谈即是其一。阿辛博的访谈进行了三次，1992年培根意外因病去世，后续的访谈计划因而搁浅。时年，培根已经83岁。这是他生前最后一次访谈，可以看作是他对自己一生的总结，也是他留给后人的一份“遗嘱”。话语简淡，近时亲密，远时断语涵盖乾坤。谈自己，金句迭出；谈他人，满目繁华。访谈内容包括：一是培根的艺术世界，包括培根的艺术理念与绘画实践，例如三联画、肖像画等；其他画家对培根的影响，从契马布埃到米开朗琪

本书以数智时代为背景，以我国普通髙等学校本科以上层次的大学生在数字生活/学习/实践/创新中存在的现实问题为导向，以从技能到素养再到数字素养的发展演变为研究主线，以传媒类专业大学生为研究对象，从实证视角通过对全国1058名大学生数字素养水平的调研，不仅客观呈现了大学生数字素养的水平现状与差异性，而且深层次揭示了大学生数字素养培育的影响因素与条件组态，并提出了“个体-家庭-高校-社会” 的培育合力是大学生数字素养养成和践行的最佳路径。

本书聚焦环境催化与污染控制中光/热环境催化材料与应用，从光/热催化基础、光/热催化环境净化反应器、光催化处理VOCs、热催化处理VOCs、光热协同催化材料的合成与应用、光催化处理水体有机污染物、光催化处理水体重金属离子、有机污染物和重金属离子协同处理、CO2光热资源化催化转化、精细化工园区VOCs排放量消减技术路线、光/热催化环境净化展望等方面系统阐述。