天津市疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制所于2018年11月至2019年1月期间，组织采编小组，历时两个月，共采访了31名艾滋病感染者，采访之后进行历时半年的文字整理和编辑，疾控中心艾防专业医生提炼编写艾滋病防治相关知识点，并进行反复修订，最终形成了29段艾滋病防治科普知识。本书首次采取以专业记者访谈艾滋病患者，艾防专家现场观察、答疑的模式。既生动的记录了感染者的心路历程，又有专业人士就其中的相关艾滋病防治的知识点进行解读，让读者在阅读故事的同时又获得专业的防治知识，题材新颖、实用性强

海派经济学，强调综合创新的马克思主义经济学学派。按照海派经济学创始人程恩富教授的解释，海派经济学是以地域来称呼的一个学派，若从主义角度描述，其名称是新马克思经济学综合学派，是中国化马克思主义学界内的一个经济学派。 海派经济学的学术风格是海纳百川、推陈出新、探求真理，提出了一系列原创性的理论观点。海派经济学已经形成了自己独特的学术理论体系，也就是系统的经济学方法、基本假设、基本原理和政策主张。本书分马列主义政治经济学、中国特色社会主义政治经济学、当代社会主义经济、当代资本主义经济、马克思

本书从“东亚”的区域史视角, 对始编于江户时期的《日本史记》一书进行详细考察, 主要讨论了为何在江户初期出现了《日本史记》这样一部史书、《日本史记》编纂各个阶段的具体过程, 以及该阶段所完成的文本背后包含的史学思想与观念, 及其中包含的中日史学思想元素、编纂的意义和影响等。结合历史语境, 对《日本史记》的编撰过程和史学思想进行了系统地梳理, 比较了中日传统史学方面的异同, 并从史学角度探索东亚文化圈的文化互鉴途径。

本辑主题为“法律数据科学”，内容聚焦使用定量方法研究法律问题。研究方法涉及自然语言处理、机器学习、大语言模型的应用，相关性分析与因果推断。本辑的研究对象与议题包括：司法裁判文书、涉老诉讼、专门法庭、网络犯罪、陪审制度、法官说理、学科反思等，此外收录了多篇《法经济分析：方法论20讲》的书评。本辑作者阵容强大，收录的内容总体上反映出国内法律数据科学的最新研究成果，代表了国内跨学科法律研究的新水平。可供法学学生、跨学科法律研究爱好者，以及部分法律实务界人士研读、学习和讨论。

《随园食绘》全书绘图文本，皆节选于清朝袁枚《随园食单》。并由牧神小编们与画师夕米木子共同从《随园食单》中精心筛选出最为好奇的86道美味食谱。这86道古代食谱，全都根据原文、查以史实加以画师的想象力与治愈的国风画风绘制完成。本书以古代美厨娘和大白猫为主角，一食一绘，将《随园食单》里的美食，用做菜的方式图绘出来。绘图涉及到选材、备菜、做菜、调味、烹饪等多个做菜细节及步骤，非常直观、惊艳地呈现出每一道古代食谱的完成过程，再现清代第一美食家的文人饮食审美，极大慰藉了我们对于袁枚笔下那些“世间美

互联网如同空气一般无处不在，但你是否知道它来自何方，又将去向何处？它是怎样“润物细无声”地渗透到人类日常生活的方方面面，又是如何一次次地重塑社会、改变世界？从Web1.0的静态网页时代，历经Web2.0的用户交互狂欢，直至Web3.0的去中心化和人工智能新纪元，本书将通过把复杂的技术和社会变革简化为易于理解的有趣故事，以生动的案例和详实的历史记录，带你穿越时空，领略互联网的前世今生与未来奇境！

社交广告是一种非常具有潜力的商业模式，也是社交媒体企业生存和发展的重要收入来源。尤其在数字经济时代，随着社交媒体平台的成长，互联网经济有了迅猛的发展，带动了我国各行业经济的增长。社交媒体上的定向广告也吸引了众多企业的参与，Meta(Facebook)、Twitter、TikTok以及国内的新浪微博、微信、抖音等平台上投放的广告费用持续攀升。随着用户不断增长，社交媒体平台的广告面临精准定向与最大化传播之间、多渠道营销环境与广告投放策略之间的困境。基于以上两个方面的研究需求，本专著形成了广

专著，本书全面探讨了“泛IT”领域的概念、技术、人才、教育及产业等多个方面，深入分析了泛IT工程的特点及其与教育和产业的紧密联系。详细阐述了泛IT人才的能力素质模型、提升体系及工程培养方法，对比高等工程教育与其他类型教育的异同，强调了泛IT教育的应用性和工程性。同时探讨了泛IT工程教育在教育与产业的深度融合的特点，分析了我国工程教育存在的问题，并提出了相应的解决之道。本书详细梳理了产教融合的产生与发展过程，分析了其目的、矛盾点及意义与价值。通过介绍产教融合的不同形式和内容，揭示了其在促

专著，《课程思政教学研究（第4辑第1卷，总第7卷）》主要由三大板块构成：一是关于课程思政教学的理论反思；二是关于课程思政教学的实践探索；三是关于课程思政教学的案例精选，旨在反映我国高校教师在落实推进课程思政建设中，如何做到有关专业课程与思政课程同向同行，围绕政治认同、家国情怀、文化修养、伦理、美育、道德修养、社会主义核心价值观、科学家精神，以及法治教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育、以本为本的教研改革、职业生涯规划、外国留学生教育，将显性教育与隐性教育相统一的理论成果、实践经验，

专著，批判性思维，是开放理性精神下的探究和实证过程，它以获取真知和进行合理行动决策为目的。批判性思维有助于培养创新人才、理性公民和解决各种问题的能手。《批判性思维教育研究》是国内唯一以批判性思维理论研究和教学经验交流为宗旨的正式出版物，它发表具有前沿性、有教育实践价值的研究和教学成果，具有学术的严谨性和实践的指导性双重价值。因此它提高中国的批判性思维研究和教学水平，促进人才培养，推进思维教育的深度和广度。它适合于批判性思维研究者、教育者和其他有兴趣的读者。