在中国开展引力波探测得到了党和国家的高度重视，习近平总书记亲自批示。基金委、科技部、科学院、教育部等部门对引力波的研究已经有了近、中、远期布局并启动了一批项目。中国对引力波的研究支持力度在不断加强，力争在引力波物理研究领域做出国际水准的工作。 本书内容包括：数值相对论基础、双致密星旋近的引力波、极端质量比系统为 动力学和引力波、黑洞准正规频率的解析估算、宇 宙学标量微扰诱导引力波、引力波标准汽笛，早期宇宙相变和宇宙弦产生的引力 波、引力波天体物理波源：现状与展望。 本书适合天文学、宇宙学相

本书主要介绍了无穷维下非光滑函数和非凸集合的一些基本概念和性质，以及应用到控制理论中。首先在引言章节，作者从数学优化例子出发引出了本书的主题-经典微分学的深入研究-非光滑分析。然后分别用三章讲述了非光滑函数和非凸集合的一些计算法则及应用场景：第一章介绍了Hilbert空间中的邻近次微分计算法则；第二章介绍了Banach空间中广义梯度的计算法则；第三章是一个特别专题，讨论了数学优化的几个问题。最后一章讨论了常微分方程的控制理论。

全书分三篇，共20章。第一篇(第1～3章)：电沉积原理装备和工艺简介、电沉积有关理论问题、电沉积材料的性能及其应用领域。第二篇共6章(第4～9章)：表征电沉积材料化学成分的主要测试分析方法；表征电沉积材料结构的主要射线衍射测试分析方法；表征电沉积材料显微组织形貌构的主要测试分析方法。第三篇共10章(第10～19章)，选择若干具有典型性、代表性的电沉积材料的制备、性能和现代测试分析与表征，以此示例。第20章《电沉积材料研究的新进展和展望》算是全书的总结。

本书全面介绍了求解非线性规划问题的无罚函数方法。从基础概念出发，逐步讲解罚函数方法、传统与修正滤子方法、非单调滤子方法、自适应滤子方法以及其他无罚函数方法等。书中不仅提供了理论分析，还结合了丰富的数值实验，以证明算法的收敛性和有效性。本书融合了深人的理论探讨和实际案例，为研究生提供了坚实的理论基础和实践操作指南。书中对算法的收敛性进行了详尽的分析，并介绍了多种最优化问题的求解技巧，旨在帮助读者深人掌握最优化领域的知识。

本书全面系统梳理和总结了陆地生态系统生态质量监测指标与监测技术体系，并以丰富的案例研究进行了进一步阐释。基于CERN站点，从观测指标体系的增补、观测频度的提升和观测技术方法的改进三个方面，阐述了生态系统水土气生观测指标与规范。针对陆生大中型动物多样性监测，介绍了实时组网监测、传输，红外相机监测图像与视频分析等技术。介绍了目前最为前沿的叶绿素荧光对地观测技术、区域生态系统生态质量监测技术和模型、基于无人机和机器学习的植被监测技术等。综合应用这些技术，系统评估中国典型脆弱生态区及全国尺度生态质量。内

本书内容是几何分析领域优秀的科研工作者所写的综述性报告，文章汇报了几何分析领域的前沿热点。包括包括:紧Kahler流形上复hessian方程的研究、偏微分方程和黎曼几何、不变体系、几何可变体系、瞬变体系和刚片、自由度与辛几何、代数几何和物理中的超弦理论、二维非线性偏微分方程、Ricci流、Gromov-Witten不变量理论、Kaehler-Ricci流，Kaehler-Ricci孤立子唯一性，调和映射紧性，高余维平均曲率流等。

本书系统地分析了中国在过去二十年中如何以及为什么在解决空气污染的复杂问题过程中碰到意料之中的困难，然后令人惊讶地取得了深刻进展，从而阐述空气污染治理的中国战略。 中国的二氧化硫排放量随着经济的快速增长而迅速上升，但随后下降到至少四十年来从未见过的低水平。这种令人鼓舞的结果也伴随着许多的政策和治理困境，如何给两者之间的因果关系给出一个合理解释是本书的重点。在本书中，作者研究了中国的环境治理和战略，以及它们如何塑造环境政策。这些章节将中国采用的以目标为中心的治理模式整合在一起，即集中式目标设定、分

本书遴选多个具有国际影响力的智能评价典型案例，涵盖美国、英国、韩国、澳大利亚、日本等多个国家和地区，涉及教育评价功能、教育评价内容、教育评价工具和教育评价方式四个评价领域的重要专题，多方位、多角度地探讨了时下不同国家和地区智能技术赋能教育评价的实践情况。对国际智能教育评价优秀案例进行介绍的目的是立足我国智能技术赋能教育评价的现状，纳入创新技术，把握未来趋势，为我国教育评价改革的推进提供理论参考和实践范例。

本书系统阐述了大气颗粒物源谱的内涵、作用与发展历程，总结梳理了我国典型大气颗粒物源排放理化特征，介绍了典型源谱库的构建方法。本书共分为7章：第1章主要介绍源谱的内涵、特性、起源、发展及其作用；第2章主要介绍大气污染源识别和分类；第3章主要介绍源采样分析技术的发展，以及各源类采样方法和源样品分析方法；第4章主要介绍典型源类理化特征；第5章主要介绍了大气颗粒物多组分综合源谱构建方法；第6章主要介绍综合谱库展示平台的作用及使用方法；第7章介绍了典型污染源成分谱研究结论，并对未来源谱研究进行了展望。

创新对于民族复兴、国家兴旺与个体发展都具有重要的意义。面对复杂的、快速变化的现实世界，基于跨学科的创新教育，特别是基于科技人文融合的创新教育，更加凸显其教育实践生命力。 科技人文融合创新教育之所以能发挥培养学生创新能力的作用，一方面源于学生的创新能力必须生长于相应的科技融合创新活动并接受其检验，另一方面则源于科技人文融合过程中不同学科之间的观念互启、方法移植、思维碰撞，以及默会认识中不同"觉知"的融合。科技人文融合创新教育要真正发挥培养学生创新能力的作用，当然需要转化为相应的、不同形态的课程、教