大致内容：全书分为上、下册，共4篇19章，每篇有引言，扼要说明本篇的核心内容及整合情况；每章有学习目标，复习思考题、练习题。上册为1-12章，主要内容有：第一篇 建筑静力学基础，共4章，即力与力系的基本性质、结构的计算简图与受力图、平面体系的几何组成分析、平面力系的平衡条件；第二篇 静定结构的内力分析，共5章，即材料力学的基本概念、轴向拉压杆、受扭杆的内力与内力图、静定梁的内力与内力图、静定结构的内力与内力图、影响线及其应用；第三篇 杆件应力与强度、刚度和稳定性条件，共6章，即剪切与扭转杆的应力

本书是上海法院从事金融审判的法官在北京大学法学院系列讲座实录，讲座主题均为上海法院在审理中遇到的各种金融前沿问题。上海是我国的国际金融中心，金融活动最为活跃，金融纠纷也相对较多，产生了很多前沿法律问题。该系列讲座邀请所选金融案件的主审法官来讲解自己在案件审理过程中的思考与探索，在每讲之后还附有相关案例的裁判文书，有助于读者更好地理解。 讲座涉及的主题主要有：金融审判的理念与思维、投资者适当性管理与风险告知义务、金融资产管理纠纷、信托通道业务纠纷、场外衍生品纠纷、融资租赁纠纷、股权代持纠纷、内幕交

本卷为《中德私法研究》第24卷，主题为物权变动模式，书稿对物权变动模式理论进行了深入浅出的分析研究，是比较法研究领域中较为全面的成果，主题鲜明，内容丰富。第一部分为主题报告，共收纳三篇文章，一篇为主题报告《处分行为的体系性阐释》；两篇评议文章，分别为《私法自治与处分行为》与《处分行为理论的若干问题》。第二部分围绕前述主题报告，组织了几篇相关比较法文献的翻译，具体涉及德国法一篇、瑞士法一篇、奥地利法一篇、法国法一篇、日本法一篇。选材以经典、贴合、全面为标准。第三部分收录数篇专题研究，包括《也谈物权

作为广泛存在的语言认知现象，隐喻具有高度复杂性，形式、类型繁多，理论层出不穷。隐喻的复杂性阻碍了当前隐喻研究以及研究成果应用。本书摈弃了隐喻研究的还原论思想，承认隐喻的复杂性，以基于复杂适应系统的语言观和基于动态系统理论的认知观为理论框架，运用机器学习、问卷调查等量化研究工具，验证和发展了动态隐喻论，提出隐喻是人类复杂适应系统中的一种自组织涌现性行为，揭示隐喻复杂性现象背后存在的动态发展规律性，隐喻形态变化路径以及隐喻概念发展的阶段性。主要观点如下： （1）隐喻复杂性的源泉是语言使用者的自适应能

数据是最有价值的资源，发掘这一价值需要超越技术本身。本书抛开数据科学技术的细节，致力于解决该主题研究中通常没有涵盖的数据科学“其余部分”的关键问题。包括确立正确问题，收集正确数据，进行正确分析，做出正确决策以及决策评估，与决策者建立信任，将数据科学团队置于正确的组织节点，以及帮助公司实现数据驱动等内容。这本书给出了数据科学入门和避免陷阱的实用性建议，解决了几代统计学家面临的问题，是统计学、计算机科学系、商学院，分析学院专业人士以及所有企业管理者的必读书。

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，是新质生产力的突出代表。融合了人工智能等新兴技术的数字经济已成为引领经济社会发展的重要力量。本书梳理了陈晓红院士团队近年来在人工智能与数字经济领域的部分学术论文与理论文章，由理论研究、技术创新、经济发展、社会治理四篇组成，包括数字经济理论体系、两型工程管理理论与实践体系、全球变局下的风险管理、数字经济时代下的企业运营与服务创新管理、算力服务体系构建、AI大模型创新与应用、数字技术赋能中国式创新的机制与路径、现代化产业体系建设、新能源车产业的供应链共

专著，本选题旨在探索符合创新创业教育人才培养规律，提高高校创业指导教师能力，构建“三位一体”高校创业指导教师能力培养长效机制。本选题通过对相关政策文本和学术文献的研究，剖析了高校创业指导教师能力培养现状与需求；通过对创业指导教师能力培养建设的内在因子和外在影响因素展开系统分析和重要性评估，确定了创业指导教师能力培养机制的关键影响性因素；通过借鉴管理学领域利益相关者理论和思想，厘清了关键影响因素与主体的内在联系，明确了政府、高校、企业协同培养机制建设过程中各主体的角色定位、职责属性和互动

秦汉文学史主要书写了公元前246年至公元220年今五百年间的文学演变史，涵盖了中国历史早期的秦代、西汉、东汉三个王朝。这一时期是中国文学由发轫到发展壮大的时期，其中尤以赋体文学成绩最为突出，被后世学者推为一代文学之代表，此外，汉代的乐府诗歌创作由滥觞而发达，成为后代诗歌发展的近源，为乐府、五言诗等题材的发展奠定了良好的基础。本书充分展现了秦汉文学史的各个方面。

关于如何规范村治和完善村治规范有许多问题值得研究。诸如：怎样在法律上界定村和村民的概念为好？现有的村民自治的基本结构和范围是否必须调整？是否应当和可以从消极、否定的方面规定村委会成员候选人资格条件？村委会选举委托投票有哪些利弊得失？村规民约是否可以和如何规定、怎样实施惩罚措施？全国各省、自治区、直辖市实施村委会组织法办法和村委会选举办法有何异同和问题？在国家治理体系和治理能力现代化的大背景下，村委会组织法的修改应朝着什么方向努力？等等。本书对这些问题进行了深入的分析和讨论，并力图提出有说服

本书基于认识论向度，以课程思政概念内涵阐释-价值存在形态-同向同行基础-学科交叉基础-功能展望为主线，分析论证课程思政何以可能的问题。以课程思政概念内涵阐释为切入点，论述课程思政引发的新时代价值观教育观念革新。在对课程思政是什么的问题达到清楚明白的基础上，探究课程思政的实现基础。深入分析课程思政在专业知识中的价值存在形态、课程与思政在价值观教育中的同向同行、课程思政在价值观教育中的学科交叉基础等问题。最后，对课程思政在新时代价值观教育中的功能进行预判，并对课程思政在新时代价值观教育趋势中的