"《审计基础与实务》课程是会计学科中的一门核心专业课程，是培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力的一门重要课程。本书在阅读大量审计教材和进行审计实训操作的基础上，反复斟酌教材体系结构搭建，结合**发布的会计准则、会计制度和审计准则等，分13个项目介绍了审计基本理论、基本方法和审计实务操作等，并在每个项目中设置了学习目标、知识点二维码、案例导入、项目内容、案例解析和项目训练（含判断题、分析题和案例题）六个组成部分，便于教与学。
本书既可以作为高职高专会计、财务管理及相关专业学生的

本书共分6章，以交互设计的基本流程为主线将每章的主题进行有机的串联，主要内容包括交互设计概述、交互设计原理、用户体验、设计调研、用户分析、人物角色与场景剧本。本书内容丰富，具有很强的专业性和实用性，适合交互设计师、用户研究人员、视觉设计师等相关人员学习参考。

大致内容：全书分为上、下册，共4篇19章，每篇有引言，扼要说明本篇的核心内容及整合情况；每章有学习目标，复习思考题、练习题。上册为1-12章，主要内容有：第一篇 建筑静力学基础，共4章，即力与力系的基本性质、结构的计算简图与受力图、平面体系的几何组成分析、平面力系的平衡条件；第二篇 静定结构的内力分析，共5章，即材料力学的基本概念、轴向拉压杆、受扭杆的内力与内力图、静定梁的内力与内力图、静定结构的内力与内力图、影响线及其应用；第三篇 杆件应力与强度、刚度和稳定性条件，共6章，即剪切与扭转杆的应力

本辑主题为“法律数据科学”，内容聚焦使用定量方法研究法律问题。研究方法涉及自然语言处理、机器学习、大语言模型的应用，相关性分析与因果推断。本辑的研究对象与议题包括：司法裁判文书、涉老诉讼、专门法庭、网络犯罪、陪审制度、法官说理、学科反思等，此外收录了多篇《法经济分析：方法论20讲》的书评。本辑作者阵容强大，收录的内容总体上反映出国内法律数据科学的最新研究成果，代表了国内跨学科法律研究的新水平。可供法学学生、跨学科法律研究爱好者，以及部分法律实务界人士研读、学习和讨论。

《随园食绘》全书绘图文本，皆节选于清朝袁枚《随园食单》。并由牧神小编们与画师夕米木子共同从《随园食单》中精心筛选出最为好奇的86道美味食谱。这86道古代食谱，全都根据原文、查以史实加以画师的想象力与治愈的国风画风绘制完成。本书以古代美厨娘和大白猫为主角，一食一绘，将《随园食单》里的美食，用做菜的方式图绘出来。绘图涉及到选材、备菜、做菜、调味、烹饪等多个做菜细节及步骤，非常直观、惊艳地呈现出每一道古代食谱的完成过程，再现清代第一美食家的文人饮食审美，极大慰藉了我们对于袁枚笔下那些“世间美

互联网如同空气一般无处不在，但你是否知道它来自何方，又将去向何处？它是怎样“润物细无声”地渗透到人类日常生活的方方面面，又是如何一次次地重塑社会、改变世界？从Web1.0的静态网页时代，历经Web2.0的用户交互狂欢，直至Web3.0的去中心化和人工智能新纪元，本书将通过把复杂的技术和社会变革简化为易于理解的有趣故事，以生动的案例和详实的历史记录，带你穿越时空，领略互联网的前世今生与未来奇境！

社交广告是一种非常具有潜力的商业模式，也是社交媒体企业生存和发展的重要收入来源。尤其在数字经济时代，随着社交媒体平台的成长，互联网经济有了迅猛的发展，带动了我国各行业经济的增长。社交媒体上的定向广告也吸引了众多企业的参与，Meta(Facebook)、Twitter、TikTok以及国内的新浪微博、微信、抖音等平台上投放的广告费用持续攀升。随着用户不断增长，社交媒体平台的广告面临精准定向与最大化传播之间、多渠道营销环境与广告投放策略之间的困境。基于以上两个方面的研究需求，本专著形成了广

专著，本书全面探讨了“泛IT”领域的概念、技术、人才、教育及产业等多个方面，深入分析了泛IT工程的特点及其与教育和产业的紧密联系。详细阐述了泛IT人才的能力素质模型、提升体系及工程培养方法，对比高等工程教育与其他类型教育的异同，强调了泛IT教育的应用性和工程性。同时探讨了泛IT工程教育在教育与产业的深度融合的特点，分析了我国工程教育存在的问题，并提出了相应的解决之道。本书详细梳理了产教融合的产生与发展过程，分析了其目的、矛盾点及意义与价值。通过介绍产教融合的不同形式和内容，揭示了其在促

专著，《课程思政教学研究（第4辑第1卷，总第7卷）》主要由三大板块构成：一是关于课程思政教学的理论反思；二是关于课程思政教学的实践探索；三是关于课程思政教学的案例精选，旨在反映我国高校教师在落实推进课程思政建设中，如何做到有关专业课程与思政课程同向同行，围绕政治认同、家国情怀、文化修养、伦理、美育、道德修养、社会主义核心价值观、科学家精神，以及法治教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育、以本为本的教研改革、职业生涯规划、外国留学生教育，将显性教育与隐性教育相统一的理论成果、实践经验，

专著，批判性思维，是开放理性精神下的探究和实证过程，它以获取真知和进行合理行动决策为目的。批判性思维有助于培养创新人才、理性公民和解决各种问题的能手。《批判性思维教育研究》是国内唯一以批判性思维理论研究和教学经验交流为宗旨的正式出版物，它发表具有前沿性、有教育实践价值的研究和教学成果，具有学术的严谨性和实践的指导性双重价值。因此它提高中国的批判性思维研究和教学水平，促进人才培养，推进思维教育的深度和广度。它适合于批判性思维研究者、教育者和其他有兴趣的读者。