本书是一本面向广大科普工作者的理论读物，内容全面丰富，包括科普的主要内容、法规、规划、政策、资源、活动、措施等。科普是科学技术普及的简称。2022年9月，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科普工作的意见》，对新时代科普工作做出了部署和安排，对促进中国科普事业发展具有十分重要的作用。然而，对于长期从事科普管理和实践的人，常常感觉科学普及的理论支撑不足，科普政策缺位较多，科普创作水平发达国家差距较大，科普活动在满足公众多样化需求、科技创新成果及时惠及公众等方面尚存一些不如人

本书主要介绍了室内软装与陈设艺术设计的方法与程序，讨论了室内陈设设计的基础适用性、科学性和实践性方面的内容，不仅着眼于艺术设计类专业的设计基础，而且从文化、环保、科技与设计师素养等多个角度探讨了其发展趋势。全书共六章，主要包括室内陈设的基础概述、室内陈设设计的原则与方法、当今室内陈设的主流风格、室内陈设色彩与材质、各种室内环境陈设设计以及室内陈设设计的现状与未来展望六个部分。

《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，作者左丘明。《左传》是一部解释《春秋》的著作，发凡起例，解释《春秋》的书法和微言大义，但同时它也是一部博采史籍、档案和口头传说的春秋时期的编年史，记事始于鲁隐公元年（前722），讫于鲁哀公二十七年（前468）。《左传》的文学性很强，是先秦史传散文的代表性作品。《左传选译》着眼于作品的文学价值，精选原书的四分之一强的精华篇章，加以翻译，辅以注释，行文流畅，很适合一般读者阅读。 

人生最重要的是两件事。第一是过金钱关，从贫穷走向富有；第二是过心灵关，从富有到幸福。针对这两个课题，作者总结了从农村考上复旦大学，从特斯拉、腾讯再到创业投资的财富之路，提炼了“财务富足飞轮+心灵富足飞轮”这一套务实高效的方法论，帮助你更富有、更幸福。

本书精选了宗白华、朱光潜、林徽因、傅雷、沈从文等名家关于“美”这一主题的优秀篇章，基本反映出20世纪上半叶中国学人对“美”和“艺术”的感悟与思考。也大致勾勒出前辈学人对“美”的认识轨迹，同时也为读者呈上一席“美学的盛宴”。本书以读者感兴趣的形式将美学说明白、讲透彻，选目精当，雅俗共鉴，主题全面，带给读者思想的震撼和美的享受。选篇雅俗共鉴，名篇汇集，极富艺术性、思想性、可读性。经审阅，书稿无政治导向、宗教、民族问题。

本书精选了梁启超、梁漱溟、冯友兰、章太炎、钱穆、李石岑、嵇文甫、朱光潜、史铁生等名家具有代表意义的经典篇章，从中可见中国哲学之精髓。同时详尽地阐述了大师们对人生和世界的认知与理解。所选篇目雅俗共鉴、思想深邃，内容充实而博大，极具思想性和可读性。本书以读者感兴趣的形式将东方哲学的远流及发展脉络说明白、讲透彻，选篇精当，雅俗共赏，内涵丰富，将带给读者超越古今的震撼和哲学启示。书稿文字严谨，名篇汇集，有着穿越时代的思想价值和理论高度，经审阅，书稿无政治导向、宗教、民族问题。

这是一本以To B业务为切入点，从方法和实践两个角度探讨企业管理者如何才能做出高质量的决策，从而带领企业持续良性发展的著作。作者在To B行业一线耕耘超过25年，担任市场、营销和品牌等岗位的一号位超过15年，企业为什么会这样做决策是作者一直在探寻的问题。本书不仅凝聚了作者多年来的业务与管理经验，而且还融合了80余位企业家和管理者的得失与智慧。基于国际权威的决策研究理论，全面分析并介绍30余种经典的决策模型，结合我国经济环境和企业特点，拆解50余个企业决策案例，总结了一套全面且实用的决策方法

书分上下两册，涵盖了新制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》中的核心内容，以精品化、立体化、实用化为目标，以教学性，实用性，科学性为特色。本书在修订过程中继承了第2版的特色，采取压缩经典、简化近代、突出重点的方法精选和组织内容。内容深浅适当，讲解正确清晰，例题指导详尽，全书联系实际，特别是注意介绍物理知识和物理思想在实际中的应用，还编写了大量来自生活、实用技术以及自然现在等方面的例题和习题。

这是一部开创性的作品，作者从一个新的视角考察了英国对外扩张和殖民的历史。在英国逐渐崛起为一个具有全球影响力的帝国的年代，仍然有大量英国人在欧洲以外的地区被人俘虏。作者让这些俘虏成为历史叙事的主体，重新评估了全球历史上最大帝国的崛起。
科利从微观视角出发，用大量篇幅讲述了不同俘虏的个人经历士兵、水手和他们的妻子、商人和骗子、白奴和黑奴的悲惨故事，并引用俘虏的个人作品，让读者可以真切体会他们当时的心情。与此同时，本书也有宏观的面向。通过探索这些被遗忘的域外英国俘虏，引出了一部早期英帝国的挫

本书为德国当代著名的现象学家沃尔夫哈特·亨克曼文集，为十六篇研究舍勒的论文，涵盖了舍勒的现象学、知识社会学、哲学人类学三大主题：第一部分讨论了舍勒现象学的基本理论，包括现象学史的概念、意向性问题、先天学说、理性与情感、舍勒对柏格森的接受等话题；第二部分涉及舍勒新开辟的知识社会学研究领域、文化解释学、现实性概念、凝聚问题的发展，以及他晚期未竟的形而上学计划；第三部分探讨了舍勒的哲学人类学思想、人格与世界、身体与心灵等议题，以及关于人的形而上学和人的可疑问性。