作为实现智能制造的核心技术,视觉检测技术是当前的热门技术之一。本书讲述了如何基于OpenCV和VC++开发一套高度柔性的视觉检测系统,从硬件、软件、算法及应用四个方面较为全面地介绍了开发柔性视觉检测系统的技术要点和实践方法。全书共5章,首先简要介绍了视觉检测技术的发展、应用、结构、原理及开发柔性视觉检测系统的意义及总体研发思路;然后阐述了柔性视觉系统的结构设计与核心光学器件选型、软件和底层通用算法库的设计与实现;最后讲解了数个典型的视觉检测应用实例的开发。
现如今,越来越多的学者将胜任力的研究范畴拓展到了教师这一职业,因此有必要对英语教师胜任力进行研究,从而科学地提升英语教师的教学能力与水平,以利于改善和提高英语课堂教学质量。本书首先探讨了英语教学的特色、英语教师的角色和素质要求,进而分析了英语教师教学胜任力模型,最后重点论述了英语教师胜任力的提升策略,即内容设计能力、文化融入能力、课堂管理能力、教学组织设计能力、创新思维能力、信息技术应用能力和专业发展能力。总体而言,本书内容翔实,条理清晰,有理有据,具有较高的实用性,对于英语教师胜任
鉴于目前火灾调查的现状,消防救援局专门汇聚全国消防救援队伍和相关行业、高等院校、科研院所的优秀专家、骨干、科研人员,成立了全国火灾调查技术学术工作委员会,并组织出版《火灾调查科学与技术》论文集作为委员会的工作职责,以此促进全国范围工作经验共享、事故教训共鉴、业务水平共进。为充分保证论文的质量,本书编委会专门邀请多位火灾调查专家进行审稿,从中遴选出“新能源火灾调查”“火灾调查工作发展与思考”“火灾调查科学研究及应用”“火场勘验技术及方法”和“典型案例调查与分析”第五个专题共65篇优秀论文
本书以汽车数据安全保护为研究对象,基于软件和硬件两个方面,分析汽车数据安全保护技术。主体内容分为汽车数据安全概述基于芯片的汽车数据安全保护基于算法的汽车数据安全保护汽车数据安全测试技术四个部分,在概述汽车数据安全行业现状、监管现状、技术风险和管理问题的基础上,分别对基于芯片和基于算法的汽车数据安全保护技术展开研究,并对汽车数据安全测试技术进行分析,包括HSM测试、安全芯片测试、芯片信息安全测试、静态检测、动态检测、形式化验证等。本书可为提升汽车数据安全提供参考,适合汽车技术研发人员及相关人
本书是陕西诗人、评论家王可田的一部文学评论集,内容分为诗歌综述诗歌散论诗学随笔和小说读记四个部分。诗歌综述共5篇文章,是对陕西当代诗歌和诗人的整体性评论;诗歌散论共20篇文章,是对胡弦、大解、谷禾、庞培、田凌云等诗坛著名诗人及优秀青年诗人的单独评论;诗学随笔包括断句词条和片章三篇诗学随笔;小说读记是对第广龙、李子白等小说家的共4篇小说评论。本书整体风格严谨、材料翔实,是一部优秀的文学评论作品。
AI 从何而来,要带领人类去往何处,社会、国家、行业乃至个人会受到怎样的影响?本书以浅显的文字、通俗的例子描述了关于深度学习、神经网络、AI 大模型的一些比较难懂的概念。其中不乏一些平日整理的笔记和心得,这也正是笔者学习的心路历程。书中还讨论了 AI 大模型在教育、医疗、工业等领域的应用前景,以及可能对人类和社会发展的影响。通过阅读本书,你可以了解 AI 的发展历史、大模型的技术原理,以及当下大模型的一些潜在问题。希望这本书能帮你认识和了解 AI 大模型,并在阅读中收获一些启发和愉悦。
随着人工智能和大数据等技术的进步,设计行业的底层逻辑正在发生剧烈变化。一方面,越来越多的美化类工作,可以凭借智能化的生成工具免费一键式生成。另一方面,很多设计需求仍然得不到真正的满足,设计仍处于供不应求的阶段。设计究竟是什么?怎么定义一个好的设计?设计的价值应该怎么衡量?《设计,几何》就是基于以上背景和问题展开的一系列思考和总结。
随着科技的进步和社会的发展,各行各业对虚拟现实技术的需求日益旺盛,虚拟现实技术的应用范围越来越广泛。本书将虚拟现实技术应用中具有普遍性和代表性的知识、技术进行归纳,从普及和实践的角度出发,通过实例介绍虚拟现实的理论知识和应用场景,帮助读者学会使用专用工具软件进行初步开发。本书共 6章,分别是:虚拟现实技术概论、虚拟现实系统的硬件设备、虚拟现实系统的相关技术、虚拟现实技术的相关软件和处理语言、虚拟现实全景技术、Unity 3D开发基础。本书既可作为高职院校虚拟现实技术应用专业的基础课程教材
随着数字经济的发展,数字内容成为人们生活中不可或缺的存在。本书着眼于识别和管理互联网上的有害风险内容,基于互联网技术和算法理论,融合了以策略互动为研究对象的博弈分析,深入浅出地介绍了数字内容生态治理的背景、目标、路径及衡量手段。本书尝试探讨以下问题:①互联网平台面临哪些复杂的内容生态环境?这些有害内容对社会和平台的危害分别是什么?社会与互联网平台为此做了哪些努力?②内容风控机制是如何构建的?在其中如何贯彻“自由而负责”的互联网平台理念?③各利益主体