全书共十卷,二十二篇,为我国现存最早的《伤寒论》全文注解本。成氏采取“以经注论”的研究方法,不仅使《内》《难》《伤寒》学理一脉相承,融会贯通,具有探本寻源,互相渗透之妙,同时还起到经论结合,“以论证经”的效果,使伤寒方证义理明晓,《内》《难》学理具有实际的内容。
本书作者深耕经方治疔疑难病多年,总结出一套有效且易于掌握的方证、药证辨证治疗体系。该体系忠于《伤寒论》本身的条文原意,不需要过多玄妙理论解释,具有精准靶向、快捷速效的特点,并经作者及其门徒或者同行受益者大量临床验证:在药证方证对应的前提下,每能收获桴鼓之效。本书分三大部分:条文药证临床运用思想架构、条文药证解析和药证方证医案,集理法方药于一体,既有理论架构,又有药证总结,更有真实有效的案例验证,使读者能够按图索骥,快速上手。
本书共10卷,分伤风、伤寒、一切气、痰饮、诸虚等14门,载方788首。内容涉及内科、外科、妇科、儿科、伤科、五官科等病证,每一门下分列医方,详述其主治、配伍、药物炮制及制剂用法等。附《指南总论》3卷,起到《太平惠民和剂局方》的导读作用。
为什么有些人比别人老得慢?为什么一些人六七十岁身体健康,而一些人不到四十岁却一身病?本书作者在自己40岁遭遇严重健康危机后,开始了对饮食健康的探索之旅。本书聚焦当下人们最关注的减重、抗衰老、预防疾病这三大健康问题,回答了饮食如何成为我们健康长寿的关键所在。书中对蛋白质、碳水化合物、脂肪分门别类进行深度讨论,用一个个妙趣横生的实验,为我们分析了科学原理并提出了实用饮食建议。
本书还打破了诸多关于饮食的迷思,如传统的“脂肪恐惧症”观念、低脂饮食的局限性、跟风补充
《寻觅自然》是一本经典博物图书,由社会生物学之父爱德华·威尔逊撰写,它首次收录了威尔逊富有开创性的主题文章,深入探讨了自然的野性与人性之间的密切联系。威尔逊认为,理解人类行为,需要从进化的角度审视遗传与文化变迁。威尔逊赞美了生物多样性对人类持续存在的重要性,讨论了亲生命性的概念,威尔逊认为,人类有足够的智慧和时间应对环境灾难,关键在于正确引导科学和技术,重建人类的自我形象。对于物种迅速消失、环境遭到破坏的现实,这本书仍然具有借鉴和启发意义。
本书是一部旨在用科学的宣教方法,消除大众对精神心理疾病的病耻感与污名化的心理学图书。医学博士丹尼尔·莫尔黑德认为,对精神病学的肆意批评——无法给精神疾病下定义,精神疾病的神经生物学研究是未知的,患者被过度诊断和过度用药——已经导致公众认为精神/心理健康治疗存在严重缺陷。作者在本书中认为,从医学和心理健康专业人员到普通大众,每个人都应该为心理健康治疗辩护。本书用通俗易懂的语言,阐述了精神疾病的定义,讨论了目前精神疾病研究中已知的和未知的方面,介绍了精神疾病的流行程度、社会负担和身体后果以
《无教育法》是一本解决家庭教育问题的工具书,也是一本讲解正确养育原理的科普书,还是一本把握孩子幸福人生的哲理书。 无教育法是化繁就简,有区别、有侧重的陪育,它根据孩子的生理和心理特点,将孩子从出生到十八岁的成长过程分为六个阶段,每个阶段有不同的陪育侧重,有针对性地培养孩子的体格、性格、人格、智力、能力、辨力。无教育法不仅仅聚焦于孩子的学业,更是一个对孩子全人教育的整体规划,培养孩子的综合能力,助力孩子获得幸福的人生。
《引领的勇气》的核心是如何对生命经历进行持续的反思。国际文化事业促进会全球学院院长布莱恩·斯坦福尔德应国际ICA理事会的提议,深入研究哲学、社会学、心理学、神学、艺术、商业等多个领域的成果,并采访各类项目的执行者,同时结合国际文化事业促进会在世界各地的创造性实践,萃取出一套心智成长和社会践行相互支撑的反思与行动体系,帮助人们从生活、世界、社会和自我四大关系的12个维度中找到坚实的定位。特别值得一提的是,作者与团队合力拆解了1000本经典著作,研发了社会
孩子注意力不集中,情绪不稳,缺乏自制力,动作协调性差,语言发展迟缓,表达、理解能力弱,读书、写字、算数比较费劲,甚至不喜欢上学……这些都是感觉统合发展障碍导致的,常令教师困惑、家长头疼。这些又是极易隐藏的障碍,所以这群孩子经常被忽略,从而错失早期治疗的时机。本书主要针对教育工作者、作业治疗师、父母及关心幼儿的照顾者所编写,介绍如何评估幼儿可能的感觉统合症状,以及在家或在校可进行的感觉统合活动与游戏,是一本理论与实践相结合的实用
本书是关于德国地缘政治学家豪斯霍弗的思想传记。作者汉斯·魏格特展示了德国地缘政治思想的渊源,并着重分析了豪斯霍弗与斯宾格勒、拉采尔、麦金德的思想关联,阐明了豪斯霍弗思想对于理解太平洋地缘政治的重要价值。魏格特批评豪斯霍弗应对德意志民族的对外扩张负责,认为其学说主张德国的征服基于自然法则,忽视了人性。然而,豪斯霍弗主义并非德国地缘政治学的病根儿,只不过是西方现代病的一个表征而已。本书成于太平洋战争刚爆发不久的1942年,虽距今已八十个年头,但是对于我们认识地缘政治学