本书对海南自由贸易港建设的背景、优势、路径及政策取向展开理论联系实际的研究。对标国际自由贸易港发展的现状与趋势，以及国内自贸区建设和粤港澳大湾区等典型经验，对海南自由贸易港建设的管理问题展开系统梳理、细化分析和难点研判。主要研究内容包括制度集成创新、现代化产业体系发展模式、生态环境与经济协调发展、营商环境建设、风险识别与防控机制，有理论性探索，也有实证性分析，同时提出了一些政策措施和建议。制度集成创新和产业体系发展模式研究：通过对制度集成创新和现代化产业体系发展模式的研究，本书为管理学科的发展动

本书由苏格兰海洋生物学会Gage 教授和英国南安普敦大学Tyler 教授两位国际著名海洋生物学家编著。本书前3 章介绍了深海生物学发展的历史与研究方法，第4 至14 章用大量经典标本和来自海底观察设备拍摄的海底照片全面系统阐述了深海巨型、大型和小型底栖动物的群落结构、时空分布模型，并通过对摄食、代谢、繁殖、发育和散布过程的考查，阐明了这些生物如何适应于生活在本来并不适合于它们栖居的环境中的生态学。最后，介绍了人类对这个地球上最大的生态系统的潜在重要影响。本书是一本经典的深海生物学专著，尽管已出版

呼气试验是指呼气成分的直接测定或测定摄入特定化合物后呼气中的标志性气体，从而实现对机体生理、病理状态的非侵入性判断。本书分为基础篇与临床篇，共18章。基础篇介绍了呼气试验的基本理论、方法学以及各类呼气试验的基本原理和方法、缺陷与对策；临床篇介绍获准呼气试验在能量代谢、心脏、呼吸、消化、血液等方面的临床应用。本书是一部既有丰富基础理论、又有临床使用价值的高级参考书。本书可供各级医院的临床医师和检验人员、科研人员、医学院校学生，尤其是从事或准备从事呼气试验的人员阅读参考。

本书为“聚集诱导发光丛书”之一。“聚集诱导发光”是我国科学家率先提出的原创性概念，开辟了发光材料的新领域。目前，全世界已经有80多个国家和地区超过2000个研究单位的科学家进入该领域。聚集诱导发光在基础科研和应用等方面都取得了丰硕的成果。本书从聚集诱导发光研究的历史、现状和未来三个方面全面概述了这一领域的发展，为聚集诱导发光研究的方方面面做好基础铺垫，引领广大读者对聚集诱导发光进行深入学习和研究。本书中的诸多实例也可激发初学者对聚集诱导发光物理机制的兴趣，加强学生的理论基础并开拓其科学视野。本书

本书以图集的形式展示了2018—2022年莱州湾生态环境的基本状况，书中均为各年度生态环境监测要素的分布图，具体包括pH、盐度、溶解氧、化学需氧量等海水环境要素分布图，重金属、硫化物、石油类、有机碳等沉积环境要素分布图，以及浮游动物、浮游植物、底栖生物等生物环境要素分布图。

本书试图以心理学的"理论视野"解析当代心理学的理论热点问题，为进一步提高作为兼有自然科学属性与哲学社会科学属性重要学科之一的心理学理论建设的新水平，探讨一些有意义的学术发展线索。全书以国内外心理学学发展的新取向为切入点，以现代心理学的前沿性热点与新思潮问题为主线，紧密结合现代心理学研究的热点议题如脑科学热、认知心理学、人本主义心理学、后现代主义心理学、积极心理学、心理学的全球化以及一些重要的微观理论等问题，开展比较系统而深入的专题化研究与客观评述。同时对辩证唯物主义与心理学的思维方法如实证性、批

《电机实验与实践》是一本与《电机实践》、《电机学》、《电机与电力拖动》课程相匹配的实践教 材，针对性强、实践色彩浓、贴近实战化教学，是培养高素质复合型机电干部的重要课程，对电机类课程建设有巨大的推动作用，是适应新形势下实战化教学改革的新成果。以系统理论为指导的模块化教学内容体系。在教材内容构建过程中，以"原理结构-运行特性-典型应用"为主线，通过优化内容知识体系，结合发电机、电动机、变压器的技术发展方向，使教材内容更加丰富和贴近实装。课程运用系统理论为指导，分为"原理结构模块"、"运行特性模块"

本书共有8章。主要内容包括舰船电力系统概述；舰船电力网络；舰船电力负荷计算；舰船电力系统短路电流计算及汇流排选择；电网导线截面网络计算和电缆的选择；舰船电力系统继电保护；舰船配电装置；舰船中压电力系统等。书中内容反映了舰船电力系统的最新技术与成果，可读性较强。
为了加深对基本理论的理解和对实际设备的认识，各章中尽量地给出了装置或系统的典型线路，并做了较深入细致的分析。

本书为“聚集诱导发光丛书”之一。聚集诱导发光(AIE)机理的探索伴着AIE领域的发展，AIE领域经过20余年的蓬勃发展，机理探究日新月异。从猜测假设，到理论推算；从初步实验验证，到指导新体系开发；从经典光物理过程，到新颖的空间共轭机制探索；AIE机理的研究正展现出其在该领域不可或缺的指导意义。本书系统地阐述了主要AIE机理的提出、验证、应用和局限性。全书共分为6章，第1章简述了AIE机理的发展历程和分类；第2章深入解读有机分子的激发态；第3章阐述了分子内运动受限机理；第4章探讨了反Ka

社会性科学议题教学是科学教育研究与教学实践中极为重要的核心主题之一，是当前国内外学者共同关注研究与实践领域。本书集结了该领域的国际知名学者，基于最新研究进展与实践成果，针对不同的学习阶段，深入探讨了社会性科学议题如何渗透于课堂科学教育、促进科学素养培养，为进一步深化社会性科学议题教学提供了扎实的理论基础与丰富的教学实践案例，有重要参考价值。本书是一本重要的学术出版物，它考察了社会性科学议题教学法在K-12体系、职前教师教育、非正式教育中心的发展历程。本书聚焦科学教育研究者、职前与在职科学教师创设