今天，区块链技术正无声地在各个领域发挥着重要作用，为多个产业的变革积蓄力量。具体到传媒行业，区块链能做什么、正在做什么、有哪些前沿和创新的方向？未来的传媒，将如何应用区块链技术的基本点，来实现新的愿景？本书结合区块链的几个主要创新要素，囊括了各类传统传媒和新媒体的区块链挑战及其机遇，紧紧围绕大众传媒领域和区块链可能发生的关联进行阐述，并提供多个传媒业的具体区块链创业案例以供参考。希冀可以为读者带来区块链和传媒融合的风向标。

这是一部长篇小说。出身于鹿耳镇的青年乔奉天意外结识了大学老师郑斯琦，其坚忍善良的品质打动了郑斯琦，而乔奉天对郑斯琦的博学多识也深感敬佩，于是两个生活在不同阶层的人成为了好友。乔奉天自幼背负着家庭重担，却始终为了让家人过上更好的生活而坚持努力，他苦练手艺，成为一名技术精湛的理发师。一场飞来横祸，让乔奉天的哥哥身受重伤，他决定卖掉房子救治哥哥。其间，郑斯琦给予了他极大的关心和支持。他无比感激，决定振作起来，成为更好的自己。本书情节尤为温暖，打动人心。

本书是一本讲授采访方法、沟通交流技巧的手把手基础教程，内容精炼、干货满满，基于本书作者詹姆斯·R.马丁40余年以来教授纪录片制作课的经验、进行实地采访的实战经历以及针对采访策略所做的多年深入研究写成。

一国首先胜利论是列宁主义的精髓，是列宁用以指导俄国一国社会主义革命和推动世界革命胜利的重要思想理论，它从另一个侧面揭示了帝国主义时期无产阶级解放运动的发展规律。本书立足于列宁主义原著，聚焦俄国民主革命和社会主义革命与建设的发展实践，以动态的视角，全面系统地考察社会主义一国首先胜利论的演进历程，清晰勾勒出这一理论的发展脉络，深入阐述该理论的核心内涵及其发展、修正与完善，完整地诠释和揭示这一理论的发展全貌、体系与时代价值。

本书系天津市2023年度哲学社会科学规划一般课题“基于职业教育类型定位视角的大中小学思政课一体化建设研究”的研究成果。综述了国内外关于职业教育与思政课一体化建设的研究进展，指出存在的问题和不足之处，并强调从职业教育类型定位视角出发，研究大中小学思政课一体化建设的重要性，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的作用。本书分为五个部分包括理论研究篇、实践探索篇、教学创新篇、教案优选篇、借鉴参考篇，分别研究相关基本理论、主要实践形式、思政课教学方法、国外相关成果对本课题的借鉴意义

本书为评剧作品精选集，全书精选了李汉云先生的十部获奖剧本——《闺女大了》《村南柳》《九九艳阳天》《巾帼长城》《曹雪芹》《刘姥姥》《晴雯》《焦大》《徐流口》《家有九凤》。这些作品是李汉云先生一生创作的辉煌成绩，是评剧创作史上的精品力作，在振兴评剧交流演出中，在中国评剧节上都获较高级别的奖项。作者将这些作品编辑成册,为众多艺术团体、艺术研究机构、戏曲学习者、戏迷爱好者提供了权威的文献资料，也对于发扬和传承天津评剧艺术有着重要意义。

因果关系链:本书为作者承担的天津社会科学院院级重点课题“犯罪学研究的新视角：因果关系链”（课题项目编号：14YZD—08）结项成果。全书对犯罪学中的犯罪原因学说进行梳理，对犯罪学基础理论进行完善和拓展，对原有的犯罪学通行理论做出新的解释，提出了因果关系链的理论模式，对中国犯罪趋势变化形成新的解释模型并据此作出预测，对犯罪学基础理论提供一定的新观点。全书逻辑严谨，富有理论性，对现实中的犯罪问题提出了一种新的犯罪原因的理论解释。

本书是关于C++程序设计的经典教材，中文版分为基础篇和进阶篇，主要介绍程序设计基础、面向对象程序设计和数据结构。本书采用“基础优先，问题驱动”的教学方式，在设计自定义类之前介绍基本的编程概念和技术，同时侧重于解决问题而非语法，通过不同领域的示例说明相关概念。本书引导读者循序渐进地学习，从基本的编程技术到面向对象编程，从简单的数据类型到经典的结构。

本书以马克思主义理论为指导，聚焦新时代高校思政课“八个相统一"规律，阐释了新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理路架构，并对新时代高校思政课建设“八个相统一”规律在实际工作中的理论内涵和内在机理进行深入探究。在此基础上，围绕新时代高校思政课高质量发展以“八个相统一”规律为指导拓展了实践路径研究。本书坚持理论与实践相结合，聚焦思想政治教育学科的基础理论研究，旨在为新时代思想政治教育内涵式发展提供有力借鉴。

本书是由博尔赫斯“导师”之称的阿根廷作家、哲学家马塞多尼奥·费尔南德斯于20世纪初创作的一部长篇小说。其内容因个人色彩浓烈、结构怪异、荒诞不经，背离了传统小说的常见的架构、情节，以及对话设置，被视为先锋派小说中“反小说”的代表作品。在这部作品中，作者蓄意避开任何表达自身的性格、偏好和价值观的语句，并试图以此扭转读者被常规作品价值观引导的阅读习惯，期望读者对作品提出挑战。因此本书从形式到内容，均充满实验性、先锋性(如以数十篇序言开场，书中人物与作者、读者的三角对话等)，且饱含哲学思辨，同