本书以视觉元素为基底，以平面设计的视觉元素为导向，对当代平面设计的视觉元素研究展开论述。首先，本书介绍了平面设计的相关理论，包括平面设计的概念及分类和平面设计史，引导读者了解平面设计的基本情况；接着介绍了平面设计的艺术特征；随后对视觉元素以及平面设计与视觉审美元素进行阐述；最后，本书全面深入地论述了平面设计各领域审美元素的构成、视觉元素在平面设计中的应用以及当代艺术视觉元素在视觉传达设计中的融合几部分内容。本书可为平面设计相关专业研究提供借鉴。

本书通过一个完整的项目开发案例，系统介绍在统信UOS操作系统上进行Flask Web应用开发的过程。本书从项目功能、环境配置开始介绍，详细分析用户功能、管理功能、数据分析与可视化、数据库管理的代码实现，最后还介绍了搭建服务器的流程与模块化编程。为了方便学习，本书提供完整的项目源码。虽然所有代码的开发调试在统信UOS上进行，但在Windows、macOS和Linux系统上均可以运行。

本书可作为高校计算机及相关专业的应用开发教材，也可作为Web开发工程师和相关从业者的自学参考书。本

在充分利用社会学、经济学、信息学等相关学科综合研究的基础上，书稿从统计学的角度，根据收入差距代际传递机制的相关理论，设计出了一套适合中国国情并且科学系统的居民收入差距代际传递影响因素指标体系，根据统计数据质量的基本要求，选择研究所需的代表指标；运用参数与非参数统计测度方法对居民家庭代际收入流动性进行测度，运用高级计量模型、机器学习等方法构建收入代际传递模型，并合理的对属性变量进行处理与降维，为科学测度居民收入差距代际传递提供理论与技术支持。

政策失灵与结果偏差等诸多问题是阻滞政府绩效评估制度化发展的关键因素。将地方政府绩效评估各种制度因素简化和归纳为绩效差距、绩效差异两类政策维度并作为切入点，构建并运用“绩效结构”“政策属性”与“治理逻辑”的分析框架。通过区分评估政策的内生因素与外生变量，基于“地方政府部门绩效评估”“地方政府公共服务绩效评估”“地方政府‘整体性’绩效评估”与“国家主体功能试验区政府绩效评估”四类典型模式的政策边界、制度范围与治理困境分析，研究结果显示：一方面，地方政府绩效评估制度供给所依赖的正式规则、权力

书稿用马克思主义文化思想和文化哲学阐释新时代中国特色社会主义文化理论与实践，认识中国特色社会主义文化哲学的历史基础、现实特征和基本脉络，探讨社会主义核心价值体观认同和践行方式、文化产业创新和管理创新举措、讲好中国故事及传播中国声音方法和路径，分析维护我国意识形态安全和提升文化软实力的战略机制以及完善文化产业、文化事业协调发展的制度规范。本著作包括序言、正文、后记和参考文献四个部分，正文有七章内容，是当下中国特色社会主义文化哲学中的重要理论和现实问题，分别对中国特色社会主义文化哲学的研究

党的二十大报告中指出，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。当前，顺应信息化、数字化、网络化、智能化的时代特征、实践规律和发展趋势，要求每一个领导干部增强发展数字经济本领，推动数字经济更好服务和融入新发展格局。要想在推动发展数字经济过程中形成看家本领，就需要把坚持问题导向和深刻把握七种思维的根本前提、时代指向、基本蕴涵紧密结合起来，把立场观点方法转化为干事创业、攻坚克难的“

本书是高端学术平台“学术志”精心打造的付费课程“社会学必读30本经典”的文字精编版。多位名校教授联合遴选必读书目，涵盖涂尔干、韦伯、吉登斯、福柯、布尔迪厄、贝克等著名社会学家30部经典之作。 本书拒绝晦涩艰深，零距离解读社会学经典原著研究背景、核心问题、研究思路、思想理论等，并给出研究建议和拓展书目，帮助你快速深入理解原著并实现应用。随书附赠“学术志”配套精品音频课程，扫码即可免费收听。

"本书属教育部思政司第四批《高校思想政治工作研究文库》丛书，全书主要阐述了三个问题： 第一，“课程思政”作为一种新的课程观，从课程与思政关系的历史梳理和课程要素思政价值揭示，阐述好课程思政“何为可能”的学理问题；第二，从提高思想政治教育质量的实践需要，高校全面提高人才培养能力等，揭示课程思政“何以必须”的现实问题；第三，从围绕立德树人，把价值引导寓于知识传授之中，探讨课程思政“如何落实”的实践问题。"

本书是《马列主义经典作家文库》专题选编本系列之一，目的是为了适应马克思主义中国化时代化不断推进的形式，满足广大读者多层次的需求，本书共收录马恩论著汇编22篇、书信选编9篇，论述摘编7条；列宁论著汇编19篇，书信选编6篇，论述摘编4条。其中所收的文献均采用马克思、恩格斯和列宁著作新版本的译文，从采用统一的编辑体例，系统地综述经典作家围绕相关专题提出的理论观点及重要意义，同时逐篇介绍所收著作的主要内容，帮助读者理解原著，把握要义。

本书由三大部分七章内容构成：第一部分：第一章、第二章和第三章，新时代高校基层党组织提升组织力的重要原因，即回答“为什么”的问题，在梳理分析新时代高校基层党组织提升组织力的理论依据的基础上，进一步分析当前高校基层党组织提升组织力的事业发展要求和时代背景要求。第二部分：第四章和第五章，新时代高校基层党组织组织力的主要内容，即回答“是什么”的问题，系统构成：从内容构成看，组织力包括凝聚力、创造力、领导力、向心力等；从层次构成看，组织力表现为高校党委、党总支、党小组和党员个人四个层面。核心要素