一条丝绸路，半部中国史，书稿通过梳理丝绸之路上发生的历史事件，清晰可见丝路对东西方文明的影响、对中国历史进程的影响和对中华民族文化性格的影响。草蛇灰线，伏脉千里，相辅相成，潜移默化，中国所以是中国，丝绸之路起到了重要的作用，直至今天，中国实施的一带一路战略，依然是丝绸之路开放交流、共谋发展精神的继承和发扬。丝绸之路是一个抽象的概念，时空交错，内容庞杂。为了更直观地感受丝绸之路的辉煌，作者用了20 多万字、400 余幅图片将沿途地理、人文、历史事件和当代状况予以介绍，图文互补，夹叙夹议。

《中国共产党历史》第三卷上册记述中国共产党从1978年12月党的十一届三中全会到1989年6月党的十三届四中全会的历史，约42万字，收录图片36幅，重点展现了以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结新中国成立以来的历史经验，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，立足中国国情，借鉴世界社会主义发展经验教训，创立邓小平理论，成功开创中国特色社会主义的历史进程。
该书的编写工作坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科

生命犹如一场有去无回的旅程，在力所能及的范围内一拼到底，活出真实的自我，成为自己世界的主角，不再受他人左右，不负岁月，不枉此生。

本书从内在觉醒、心理素质、提升认知、修炼意志力、明确目标、成功管理这六个方面，深入剖析了人生拼搏的真正意义。书中既有独到深刻的观点阐述，又有对古今中外经典案例的精彩讲解，还有操作性极强的方法指导。读者通过沉浸式地有效阅读，能够获得身心的升华以及强大的能量场。

本书广泛吸取统计学、神经网络、数据挖掘、机器学习、人工智能、群智能计算等学科的先进思想和理论，将其应用到模式识别领域中；以一种新的体系，系统、全面地介绍模式识别的理论、方法及应用。本书第5版在现有版本的基础上做了优化，改动量为30%，篇幅由之前的13章压缩到11章，内容包括：模式识别概述，特征的选择与优化，模式相似性测度，基于概率统计的贝叶斯分类器设计，判别函数分类器设计，神经网络分类器设计(BP神经网络、径向基函数神经网络、自组织竞争神经网络、概率神经网络、对向传播神经网络、反馈型神

《青春岁月》是作者陈金玲最新创作的诗歌选集，精选了一百余首诗歌汇集成书。这些诗歌或表达积极向上的生活态度，或书写生活感触，或表达人生感悟，或描写旅行见闻，或表达对青春的追忆等，以现代诗的表达形式抒发个人情感，这些诗歌都是作者已经历的岁月中的温情与美好，反映了作者的真实情感与生活经历，大自然中的一草一木都能激发作者创作的灵感与激情。诗歌语言简洁精炼，诗风清新自然，质朴大方，情感丰富，积极向上，富有意境。

本书收录了海闻教授就经济领域主题发表的重要文章，内容涵盖宏观经济、国际贸易、改革开放、乡村振兴与共同富裕等话题。书中文章跨越二十余年，对不同背景下中国经济和世界经济的关键问题及事件进行了深入解读；同时，本书重点收录了作者在近十年发表的文章，对现今中国经济与世界经济热点话题进行讨论，指明了未来的发展方向。本书能够帮助读者系统理解中国经济的发展历程，对理解中国经济的过去和未来、解决当前面临的重大经济问题具有重要阅读和参考价值。

这是一部诗歌和散文作品的合集。全书分为两部分，第一部分为现代诗歌，抒发了作者的家国情怀、亲情友谊，用优美的诗歌语言，诉说了人生哲理，用鲜明的人物形象，塑造了时代英雄，以作者的亲身经历描写了绿水青山、塞外草原的壮美景色，以饱满的浓墨重彩渲染了改革开放农村牧区的崭新画卷。第二部分为散文，为纪录新时代华夏儿女的奋斗历程，树立典型榜样，弘扬爱国主义，讴歌奋斗精神，编者历时经年，精心编纂了这本具有爱囯主义题材内容，精选出“百位新时代奋斗模范”和“百件新时代精品力作”。本书是作者呕心沥血的一部著作

本书深入剖析了富士相机的多元化功能，涵盖其独特的滤镜效果、详尽的曝光调控技巧，以及针对多种摄影主题的实战应用策略。开篇即引领读者探索富士相机的实用菜单和滤镜功能，随后，细致讲解曝光原理与实战技巧，助力读者精准捕捉光影之美。继而，聚焦于日常生活中常见的拍摄场景，传授针对性的拍摄秘籍。鉴于当前短视频与直播行业的蓬勃兴起，本书用3章内容聚焦于视频创作领域。首先，讲解了拍摄短视频所需的硬件装备与关键技巧；其次，深入剖析镜头语言的运用艺术，提升视频内容的表达力；最后，结合富士相机的视频功能，详细

《大风起兮云飞扬——刘邦档案梳解》共五章，以《史记》等史料为主要参考，按照今人档案的立卷结构形式，顺次梳理汉高祖刘邦之生平，解析其姓名由来、出生年份、出生地、成长轨迹等诸多为世人一直存疑的问题，并对其优缺点、历史功绩进行了分析，具有独到之处。同时，该书还将刘邦的家人，以及在翦秦、灭楚、兴汉大业中，对其有过重要影响的文臣武将中的代表人物列入其中，进行了归纳介绍。作品在写作架构上具有一定的创新性，全书结构合理，史料翔实丰富，语言文字流畅，评述较为客观，具有出版价值。

教育对犹太民族起到了增强民族凝聚力、繁荣和创新民族文化等作用。以色列于国家成立之初的1949年就颁布义务教育法，规定所有5-14岁儿童接受免费义务教育。1978年的法令将受义务教育者的年龄延至16岁，接受免费教育的年龄延长至18岁。学校类型有:国立学校(占75%)，国立宗教学校(占20%)，私立宗教学校(占5%)。国立学校由教育文化部管理，70%的课程由该部决定，25%的课程由各校自行规定。本书主要对以色列现今的中小学（包括学龄前）教育体系及历史沿革，教育方针、教育政策等方面内容做概要