新中国成立以来，中国共产党团结带领全国各族人民，用几十年时间完成了其他国家几百年走过的发展历程，书写了社会主义事业发展的壮丽篇章，彻底改变了中华民族的前途命运。新中国政治史反映的是新中国的发展方向和道路选择，是新中国历史的核心内容。深入研究、准确把握新中国政治发展的历史，不仅是正确认识新中国历史的题中应有之义，而且能够为新时代新征程推动社会主义民主政治的发展进步、建设社会主义现代化强国提供精神动力。本书是作者继《新中国政治发展论略》之后推出的又一部反映新中国成立后特别是新时代以来我国政

在本书中，我们将重点讨论稳态Navier-Stokes方程的Liouville定理方面的内容，围绕全空间上Leray问题这一公开问题展开讨论，希望能促进此问题的推广与深入研究，这涉及到Navier-Stokes方程解的分类问题，也跟经典Navier-Stokes方程的正则性紧密相关。首先，我们将回顾一些基本的数学工具和技术，包括Bogovskii映射，Stokes估计，衰减估计等；其次，我们将描述一些二维Navier-Stokes方程的进展，包括Liouville定理、解的衰减或分类估

本书旨在介绍特征标理论的基本内容以及重要的研究成果，同时也介绍特征标理论在纯群理论研究中的应用技术。全书共分为四章。第一章介绍模、代数的基本概念和基本理论，它是有限群特征标理论的基础。第二章介绍特征标的基础理论，包括特征标的构造、Clifford理论以及Frobenius群。第三章介绍比较深入的特征标理论，主要包括射影表示、群作用下的特征标和共轭类、特征标的张量积诱导、域扩张下的群表示和特征标，最后还将专题介绍本原群和线性群理论。次数是特征标最重要和显著的数量指标，特征标次数也是特征标

本书稿是作者积毕生的思考在晚年由博返约对东西方文化形态与学术根脉作出的综合、系统论述，梳理了东西方文化各自的内在根脉和核心思想，并作了深入的阐述。西方从亚里士多德“四因说”为开端，到康德、黑格尔的形而上学，到近代的实证主义，演绎了西方学术从发展到高潮、丧失与终结的过程，最终走向纯数学/逻辑，把哲学变成一种纯技术；中国以《易传》《史记》为源头，到近代经中体西用与西体中用，形成“哲学空白—古典训练阙如—以西方说辞为本”局面。本书对东西方文化学术根核的寻探，许多论述都有独到的新见，令人耳目一

本书聚焦于大模型技术在企业中的实际应用，帮助读者应用大模型为企业降本增效。全书共6章：初识大模型、大模型产品生态圈、大模型的技术原理、企业如何部署和应用大模型、企业大模型项目的实施方法、大模型企业应用实践。本书提供了详细的大模型选型和建设标准，旨在为企业提供一份清晰的大模型建设指南，帮助读者了解如何建设、部署和应用大模型。本书详细介绍了企业大模型项目的实施方法，从项目规划到工程化部署，并通过具体的企业应用实践案例，展示了大模型在基座型基础设施、企业知识中台、业务知识库、智能体及个人办公

《小窗幽记》是明代陈继儒（一说陆绍珩）创作的小品文集，刊行于天启四年（1624年）。《小窗幽记》全书分为醒、情、峭、灵、素、景、韵、奇、绮、豪、法、倩十二卷，共一千五百余则，内容涉及修身、养性、立言、立德、为学、致仕、立业、治家等各方面，主要表达的是文人雅士淡泊名利、宁静致远、超凡脱俗的内心世界和精神追求。《小窗幽记》文字清雅，格调超拔，论事析理，独中肯綮，为明代清言的代表作之一。《围炉夜话》《菜根谭》《小窗幽记》并称“立身三经”。

本书利用丰富的微观数据和扎实的研究方法探究了中国式现代化的一个重要维度——中国金融市场的现代化。全书共分为三个专题：金融市场创新、金融市场人才、金融市场风险防范。第一个专题通过业界大量的实证数据，研究了互联网金融投资者的“金融教育程度”即投资者掌握的金融知识以及有助于判断金融产品风险和收益的信息如何影响他们对所投资产品的表现的评估，从而影响其投资决策和结果。第二个专题将我国上市企业的人才引进和企业的税务行为结合起来，通过中国业界大量的实证数据，研究了中国上市企业董事会成员的个人经历如何影响企业的

内容简介： 出身不幸的左颖为了改变自己的命运，嫁给了尚飞集团的经理陈南鹤，不料陈南鹤也怀着隐秘的目的与她步入婚姻。结婚仅一年时间，左颖便意外发现了陈南鹤谎言。当谎言被戳破，真相大白时，两人相互怒斥。在此，双方身世的秘密也逐一揭晓。

本书在充分考虑科学的客观理性的同时，把科学看做是富有弹性的社会产品，一方面凸显社会因素在科学形成中的重要性，充分考虑科学技术与人文研究之间的关系，构建在解决科学争议时科学界、政府、媒体、公众与科学互动的新模式；另一方面，从社会如何建构科学与公众如何认知科学两方面着手，重视经验研究方法。本书希望能从媒体、公众与社会的角度探讨科学传播中的媒介生产和公众参与及其背后的社会意涵，特别强调将科学传播的文本、话语及科学传播案例置于特定的社会语境中进行考察。采用由点及面的方式，结合不同的争议性科学问题及当中的

本教材按照项目编写，以项目工作任务的过程步骤为引导，将传统的课程内容——金属切削基础知识、金属切削刀具、零件的定位装夹方案、切削用量的选择、机床的选择、刀具的选择、机械加工工艺路线、机械加工工艺文件等融合于项目中。项目实施过程中要求学生根据现有的典型零件图编写其机械加工工艺文件，并填写相关机械加工工艺技术文件，培养学生运用现有的知识，制订零件加工方案，选择相应的零件加工工装及设备，计算零件的切削用量，独立编写典型零件的机械加工工艺的能力，为培养高端智能装备工艺人才打下良好的基础。