本书以钱海军在奋斗中创造精彩人生的时代风采为标杆，把为民服务、爱岗敬业、甘于奉献作为源动力，围绕一个钱海军，变成千万个社区经理的核心思路，全面梳理社区经理岗位技能标准和知识技能要求，全面规范电力社区经理的基本规范和服务规范，形成岗位标准、基本规范。服务规范三个章节主要内容。

本书以非线性高静低动刚度隔振系统理论为依托，分析了不同类型的隔振系统的设计。运用谐波平衡法和数值仿真研究方法，对隔振系统的力学特性和分岔特性等进行了研究，着重揭示了周期吸引子共存、周期吸引子和混沌吸引子共存的现象。深入探讨了可调式高静低动刚度隔振器结构优化及有限元仿真计算、单自由度以及两自由隔振系统动态特性分析、时滞对隔振系统的影响特性等内容。通过双时延反馈控制、基于状态反馈和基于耦合的广义混沌同步实现高静低动刚度隔振系统的高品质混沌化，将线谱混沌化与潜艇动力机械隔振有机结合，达到降低

这是一本引自德国的关于科学家居里夫人的传记图画书。主要内容是：玛丽·居里是迄今为止全世界最知名的女科学家。在她的家乡，女孩子是不能上大学的，于是她便来到巴黎求学。她把名字改成法式的“玛丽”，后来与法国人皮埃尔·居里结婚，成为“居里夫人”。她从事科学研究，发现了两个不为人知的新元素：钋和镭，还将它们的特性定名为“放射性”。她一生获得两次诺贝尔奖，研发“居里疗法，推动医学进步，造福人类。故事启发读者：阅读传记，感受榜样的力量，发现自己的热爱，树立自己的人生目标，激发成长志气。

本书以改善低行动力人群交通出行环境为目的，分析低行动力人群交通需求，研究常态和疏散条件下多模式交通组织策略，探讨多模式交通网络优化模型与算法。全文划分为七章，第一章为绪论；第二章为低行动力人群交通需求分析；第三章介绍了 多模式交通组织策略设计方法；第四章 介绍了常态下多模式交通网络设计模型；第五章介绍了 疏散条件下多模式交通网络设计模型；第六章为案例分析；最后一章为结论与展望。本书适合作为从事交通方向设计和研究的学者、师生的专业读物。

本书以我国现有金属非金属尾矿库尤其是贵州、云南、四川典型尾矿库为对象，介绍了金属非金属尾矿库全生命期的建设全过程程序，详细阐释了金属非金属尾矿库全生命期的尾矿设施设计、排水构筑物设计、监测系统设计、尾矿及尾矿水运输设计、闭库设计、尾矿库管理、技术经济概述等，构建了尾矿库溃坝破坏预测模型，并提出了干堆尾矿库采用爬山管-排洪暗渠排出软矿堆体渗透水的理论。本书分为8章，第1章介绍了尾矿库设计的原则及依据、国内外尾矿库设计现状，第2章介绍了尾矿库基本建设程序，第3章介绍了尾矿坝体设计，并含有实

中医药学，历史悠久；古今医籍，浩如烟海；所涉词目，繁若晨星。但因多历时久远，其文理，或古奥，或艰涩，其医理，或隐晦，或深邃。今之学人，乃至业者，对此常所云难知，奥义难识。故不藉辞书，不足以通晓医学。“工欲善其事，必先利其器”。本书本着“专科辞典只收录专科词汇，不收录普通词语”的原则，以全国科学技术名词审定委员会审定收录的专科词汇为基础，以各学科现有的国标、行标及权威性专著为依准，重点收录实际工作中常用、基础名词。每一词条重点阐述其定义、定性（如：病证、症状、病因等）、释义（经过提炼概括

本书基于国家自然科学基金项目（无人机在非合作环境下分布式控制与优化问题研究）成果，系统梳理了多智能体系统近年研究现状，全面介绍分布式协同优化控制、非线性多智能体协调控制、协调预设性能控制、事件触发机制下的多智能体系统协同性能控制等研究热点的问题描述、控制器设计以及系统分析方法，重点讨论非线性系统的协调控制，特别是包含未知控制方向的非线性系统的控制与稳定问题，并介绍多智能体系统在航空航天中的应用案例，可以为控制科学与工程、航空航天等学科方向研究者提供参考依据。

本教材是由语言信息处理专业的课程《数据库编程》的讲义修改而成。在打磨了几年之后，基本上形成了以Access入门，MySQL进阶，形成数据库架构；SQL语言进行查询与统计分析；HTML进行网页设计，PHP进行数据库和网页交互，JS实现可视化特效并调研百度地图、ECharts的整体架构。在教学内容上，也强调了语言信息处理，特别是中文古籍处理的需求，增加了汉字的超大字符集、汉语分词等内容。汉语的重叠式素材上，选用文学院的学生喜欢的文史经典，例如《唐诗三百首》《山海经》《左传》《红楼梦》等。学

伤寒温疫条辨由清代杨璿撰于1784年。作者有鉴于伤寒与温病便易于混淆的现实，采集诸家学说予以详辨。卷一列述伤寒与温病的脉证、病因、治法等内容；卷二、三辨析伤寒、温病各种病候；卷四、五医方辨，计正方180首，附方34首。卷六本草辨，述药物188种。本次编写对书中条文进行精解，并加入重点方剂临床运用医案并按语解读。本书的出版，将使临床医生更好学习中医疫病理论，对指导临床疫病中医的治疗，提高临床效果具有重要的意义。

《慢观察：观察学习的艺术与实践》一书有力地论证了在各类学习环境中——无论是通识还是专业、正式还是非正式——进行“慢观察”的重要性，揭示了其与教学、学习和知识核心概念的紧密联系。作为一种源自博物馆的实践，“慢观察”正日益显示出其广泛的教育益处。该书主张，通过耐心、沉浸式地关注内容，可以创造出通过快速信息传递无法实现的积极认知机会，从而促进意义建构和形成批判性思维。书中探讨了这一有目的的行为实践在多学科中的应用，引用了视觉艺术、文学、科学和日常生活中的实例，以真实、原创的场景生动展示了“慢