本书是近代中外交涉史料丛刊的一种。条约研究会是民国北京政府时期的修约决策机构。1926年10月,顾维钧开始筹划成立条约研究会,邀请专门人才处理到期修约相关各项问题。1926年11月9日,该会举行成立大会。自1926年11月18日第一次常会,至1928年5月3日第48次常会,该会共存在了一年半的时间。该会由顾维钧主持,参与人员包括王宠惠、罗文干、王荫泰、钱泰、刁作谦、胡惟德、汤尔和、严鹤龄、张东荪、郑天锡等。该会讨论的问题包括修订或废止旧约及相关的应对措施,特别是如何处理关权、法权、航权等重
她自幼失学,却自强不息,自学成才,在文学中找到自我存在的价值。
她身处逆境,却不甘沉沦,直面苦难,以文学救赎自己、重启人生。
她的诗道尽尘世的悲与喜、爱与忧愁、不甘与抗争、自然与纯粹。
她的诗质地坚硬,在尘土飞扬的人间寻找着暖色调,展示出一个女孩超常的韧性、承受力和精神意志。
她是晓角。
《三天过完十六岁》这部诗集为晓角处女作,由霍俊明作序。汇总了从未上过学的内蒙古农村女孩晓角自2019年开始创作的近14
本书汇集作者30余年的理念管理实践与探索,阐述了理念管理主导个体及企业运行状态的内在规律,系统性回答了如何在个体及企业构建并具体应用理念管理体系,书作贯通道术学,有理论、有思想、有体系、有方法、有实践、有案例,对助力企业经营管理,打造精英团队及个人终身成长,实现活力有序,高效精进都有着重要的现实指导意义。
该书主要针对大学思想政治教育专业的学习者、研究者、中小学政治课教师迫切关心的法治教学问题作出回答。大学思想政治教育专业学生在学习《思想政治教学论》时,无法完全满足需要;义务教育阶段的法治教学任务由《道德与法治》课程完成,缺少有关教学理论研究。该著作回答了思想政治教学中存在的问题。现代法治教学是在班级组织下、按照课程标准、教学计划,由师生共同完成的培养法治素养的双边活动。该著作研究研究现代法治教学的本质、教学矛盾、课程标准、教材、教科书、智慧课堂、法治教学过程的具体规律、教学评价、教学方
本书由布克哈特于1865-1885年间在巴塞尔大学为授课而作的笔记和手稿片段集合而成。作为19世纪杰出的文化史、艺术史家,布克哈特在书中从自身文化视野与价值立场出发,以笔记的形式对从古代到大革命时代的西方历史进行了极具个人风格和审美意味的呈现与描述。通过对19世纪贯穿整个政治领域的公理——平等主义的大众民主,不受约束的资本主义及其消费主义、物质主义,福利国家——进行深刻的反思与批判,布克哈特挑战乃至颠覆了由启蒙主义和理性主义主导的线性历史进步观,主张从希腊罗马、文艺复兴时期的历史及其人
本书系统介绍了神经内科领域常见疾病的临床诊断与治疗方法。首先,本书综合梳理了神经内科的基础知识和疾病分类,涵盖了脑血管疾病、神经炎症、神经变性疾病等多种疾病类型。其次,通过详细的临床案例分析和医学影像资料展示,介绍了各类疾病的临床表现、诊断方法和治疗原则,帮助医生准确诊断和科学治疗疾病。在实践方面,本书结合临床经验和最新研究成果,提供了针对不同病情的治疗方案和护理措施,以满足患者个性化的诊疗需求。此外,本书还强调了医学技术的更新换代和临床实践的重要性,为医务人员提供了不断学习和提高的动
本书首先是概述部分,从主要设计依据、适用条件到装配式建筑物等,然后是具体的图纸部分,内容简单快捷、实用性强,实现了标准化设计,提高了河北南网模块化建设成效,并结合电建设与管理实际经验,精心撰写成稿。主要内容包括:主要设计依据,站址适用条件,建筑(建筑物布置 、墙体、屋面、室内外装饰装修、门窗、坡道、台阶和散水、消防设计、节能设计、噪声防治),结构(基本设计规定 、材料、结构布置、钢结构计算的基本原则、钢结构节点设计与构造、钢结构防锈),变电站单元式辅助用房等
电网生产业务管控数字化转型依托电网生产业务数字化平台的建设及应用实现,本书主要介绍数字化平台的操作。全书共8章,首先介绍了电网生产业务数字化平台的功能及架构,然后依次叙述电网设备监视、电网故障处置、统计报表、智能交互、平台数据核查等功能的具体操作步骤,再介绍典型案例和应用开发语言。书的结尾部分,还以附录形式给出了故障简报、电网生产信息日报和周报样例。通过本书的学习,希望能够帮助作业人员深化应用数字化平台,提升设备感知能力,优化规范生产业务流程,提升状态管控能力。
这是一部文学作品集。全书主题鲜明,通篇分为启蒙之师成长之师技艺之师青春之师四部分,将中国近现代名人名家写老师的三十余篇文章汇编成册。精选了王蒙、梁晓声、汪曾祺、郑振铎、魏巍等著名作家和人物所写的启迪人心、给人力量的师爱文章。
本书通过细腻温婉的笔触、真实的情感表达,以及感人的故事描写,唤起人们对人民教师无尽的感念之情,激发师爱给人带来的无限生长力量。每读一篇,都仿佛能看见为人学生、为人弟子与老师相处的点点滴滴,字里行间流露出老师对自己润物细无声的积极影响。师爱与威严并存,力量
这是一本总结中国思想政治教育学科中青年学者教师成长历程的文集。
书中回顾总结了思想政治教育学科中青年学者的成长历程,梳理其学术成果和成长规律,对于促进学科发展和人才培养具有重要意义。探索中青年学者成长之路,可以从中发现一系列值得总结的突出成就和发展特点,以期为思想政治教育学科的发展和人才培养起到有益的促进作用。