"深度学习绝非不可窥探的黑箱!深入理解其模型和算法的实际运作机制，是驾驭并优化结果的关键。你无需成为数学专家或资深数据科学家,同样能够掌握深度学习系统内部的工作原理。本书旨在通过深入浅出的方式，为你揭示这些原理，让你在理解和解释自己的工作时更加自信与从容。
《深度学习精粹与PyTorch实践》以浅显易懂的方式揭示了深度学习算法的内部运作机制，即使是机器学习初学者也能轻松理解。本书通过平实的语言解析、详尽的代码注释,以及数十个基于PyTorch框架的实战示例，逐步引导你探索深度学习的核心概念

"本书作为通信类和电子信息类专业“现代交换与网络”“现代通信网络”课程教材，综合了通信网络与计算机网络的基础知识和专业技术内容，侧重计算机网络在通信中的应用。本书全面、系统地阐述了通信网络的产生与发展历程、现代通信中的核心交换方式与思想、计算机网络模型、网络各层的功能与作用、网络各层的典型协议与工作原理、当前通信网络的系统结构和相关技术。全书分3部分，共10章。第一部分为通信网络基础（第1~3章），包括网络的产生与发展、网络与通信的基本概念、交换方式、通信协议概念和网络分层模型;
第二部分

"《管理信息系统原理与应用（第3版）》在吸收国内外已有研究成果的基础上，以信息系统对组织管理的影响为主线，从管理和技术的角度系统地阐述了管理信息系统的理论、技术和方法，重点介绍了管理信息系统的原理和应用。在介绍原理时，从管理信息系统的理论基础和技术基础展开，介绍了管理信息系统的概念、特点、结构、技术基础等基本知识。在描述应用时，介绍了管理信息系统在企业中的典型应用，如企业资源计划、供应链管理、电子商务等。此外，根据国内管理信息系统的传统内容，本书还介绍了管理信息系统的开发方法，包括规划、分析、设

"《非凡敏捷：整合敏捷转型框架原理、实践及五项修炼》基于经过验证的整合敏捷转型框架（IATF，Integral Agile Transformation Framework），提供了全新的视角和整合系统方法，力求从操作的层面来引导个人和组织实现全面敏捷，帮助读者使用IATF 将主观认知与客观量化数据结合起来。许多客户组织的实践经验证明，基于整合理论的敏捷转型框架可以帮助领导者顺利实现转型，引领组织最终实现真正意义上的进化和敏捷。
《非凡敏捷：整合敏捷转型框架原理、实践及五项修炼》适合有责任

"《国产操作系统（统信UOS）》是计算机专业学生的专业基础课用书。本书采用项目任务式教材编写方式，让学生逐步了解Linux操作系统、国产操作系统和统信操作系统的发展历程、优势及特点等，本书使用统信UOS统一操作系统专业桌面版进行讲解和实践操作，让读者掌握操作系统的安装、设置和使用方法。全书设置了12个项目，读者可以通过学习掌握Linux操作系统的基础管理，包括认识操作系统、使用操作系统、了解终端与Shell解释器、管理用户和组、管理文件、学习Shell编程、管理进程、管理磁盘、管理网络、管理应用

本书是“十三五”职业教育国家规划教材修订版，在兼顾经济学理论体系的前提下，根据“够用、实用”的原则，对传统经济学教材的内容进行精选与整合。本书从经济学的基础——资源的稀缺性切入，论述了经济学是什么、价格如何决定、消费者如何决策、企业如何决策、如何衡量一国（地区）的富裕程度、失业与通货膨胀离你遥远吗、经济增长的源泉是什么、汇率变动对国际贸易有何影响、政府如何调控经济等内容。 根据高职学生特点，本书全书避开高等数学，借助学生熟悉的案例、故事来阐述概念，说明经济学原理，突出实用性与针对性。是一本形式新

当今社会，家庭教育正变得越来越重要，但不少家长在教育观念、教育水平或者方法上存在不少的困惑和误区，为了进一步提高家庭教育质量和水平，引导各位家长在注重自身修养的同时，促进孩子健康成长，营造良好的家庭氛围，上海社会科学院携手上海市家庭教育研究会、上海图书馆讲座中心和新东方教育科技集团上海学校共同打造了“上海市家庭教育高峰论坛”，邀请全国范围内十位家庭教育界著名专家通过不同层面、不同的方法为我们家庭教育工作者和家长带来更前沿、更鲜活的教育理念。今年的内容涉及摆脱内卷、扔掉付出感、高质量陪伴、人工智能

本书由高校与企业合作编写，以项目案例为载体，介绍网络安全与管理的基础知识和技术应用。本书首先介绍虚拟仿真软件的基本功能、特点、安装及使用，然后设计了12个从简单到复杂，以及知识点和技术应用从单一到综合、拓扑结构设计从单分支到多分支整合的网络系统集成项目。其中，每个项目首先介绍技术原理，其次给出项目背景，再次结合项目背景进行需求分析，并根据需求进行规划设计，最后给出详细的实施方案和测试过程。本书配套了丰富的数字化教学资源，方便开展线上线下同步教学。

《大气污染控制工程》（第二版） 结合我国大气环境保护工作新思想、新要求，以及大气污染控制领域推出的新技术和新标准，根据本科教材建设新规范进行编写。主要修订的内容包括以二维码的形式拓展了当前环保政策、法律法规标准、工程技术案例等课程资源，增加了碳捕集、利用与封存章节，精简了《大气污染控制工程》（第一版） 第八章气态化合物控制技术基础气体吸收和气体吸附两节部分内容，改写了绪论、氮氧化物污染控制、移动源废气污染控制等章节部分内容，总章数增至16章。每章附有大量例题和课后习题，方便读者使用。
本书

本教材贯彻教育部办公厅印发的《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》（教高厅〔2012〕4号）文件精神，结合学生实际，分成三大板块。第一板块是创新篇（1～4章），着重介绍创新创业与工业（科技）革命、产业前沿的关系，创新思维的培养方式，创新的方法论，以及产品原型的定位与开发。第二板块是创业篇（5～9章），着重介绍初创团队的组建与管理、创业机会识别和商业模式开发、创业计划书与项目路演、新企业创建的策略和风险规避，以及创业资源获取的途径与技巧。第三板块是拓展篇（10～13章），着重介绍创新创业过程