六朝时期的文人阶层以一套独特的、镶嵌式的方式参与了文化传承,生产了呈指数级增长的文化财富。美国罗格斯大学中国文学教授田菱,借助西方文论中的互文性理论考察典故与引文,对嵇康、孙绰、陶渊明、谢灵运以及兰亭诗人的诗赋作品展开细读,探讨了它们与《老子》《庄子》《周易》,乃至《诗经》《楚辞》《论语》等传统文化典籍之间的复杂关联。诗人们在哲学与文学之间落笔成诗,创造性地运用了异质多样、千变万化的文本和文化资源,展现了异彩纷呈的创作才能、思想理念与内心世界。
本书为第十批博士后文库入选项目。本书讨论了自动化应用、现代化治理与法治之间的关联与对策,全书分为总论部分和三个分论。总论部分介绍了作为算法上位概念的自动化应用,具体从自动化应用介入公共治理的法律拷问、自动化应用法律规制的构建逻辑、法律保障与法治转型的全新面向三个部分,介绍了自动化应用提升现代化治理的法律保障。分论一首先探讨了算法责任构建的一般性原理,并结合历史上颇受关注的马法之议,论证个人信息保护法的坐标定位。分论二秉持“人本主义”,分别探讨了较为抽象的“脱离自动化决策权”以及较为具体
唐娜·哈拉维(Donna Haraway),当代西方著名女性主义者、科学史家、文化批评家。哈拉维的科学论研究被她自己冠以“技科学”(technoscience)之名,以超越自然与文化的二分为目标。本书抓住哈拉维思想的主线,以“自然、文化与历史生成”为题,全面梳理和分析哈拉维的女性主义技科学思想。
对于许多人来说,财富是一个重要话题。在不同国家,民众对富人有不同的看法,但针对富人的社会学研究较少。作为德国社会学者和历史学者,雷纳·齐特尔曼曾主持一项受访者遍及欧美和亚洲的跨国调查。他调查和分析了受访者的收入、对财富与富人的看法等。 雷纳·齐特尔曼基于对相关调查结果的实证分析和学界已有的相关研究,使用成见内容模型,全面、系统地展现了当前不同国家、不同社会环境中富人的社会学画像。
与主张虚无主义必须被克服的一般观点不同,本书主张虚无主义是“我们唯一的机会”,它必须悖论式地保留于西方当下的哲学与文化中,因为西方现代思想的本质是基础主义,而虚无主义如果被根除,就会招致一种新的基础主义,一种可能比第一次启蒙运动更危险的新的启蒙运动。这里的虚无主义当然不是现代形式的虚无主义,不是那些相互指涉、相互否定的意识形态,如人道主义的虚无主义、反人道主义的虚无主义、独裁主义的虚无主义、反独裁主义的虚无主义等,而是后现代形式的虚无主义,是专注于虚无本身且自我指涉、自我解构的意识形态
本书从文化视角出发,把文化作为一个独立变量,分析乡村特色产业发展的路径选择如何受文化影响,文化又如何在乡村特色产业发展的过程中不断适应和调整。本书把文化理论、发展理论和调研报告相结合,希望能为相关领域的学者、管理者、经营者和相关专业学生提供思想借鉴。
本书旨在对目前在政策评估领域广泛使用的“全球贸易分析模型”(GTAP)进行详细的介绍,弥补该领域中文专业书籍的匮乏。本书总体分两个部分:第一部分对模型的理论进行介绍,从模型的理论基础、构架方式和主要内容等方面对模型展开剖析,并且对静态和动态两种模型都进行了详细的介绍;第二部分重点集中于对模型的应用,精选了作者使用GTAP模型的经典分析案例,从若干具体经济问题出发,向读者充分展示模型的使用方法,并对模拟分析的结果进行了非常详尽的解读。通过对本书的阅读和学习,读者不仅能对GTAP模型的内容
无论被称为全球史、世界史、关联史还是历史-世界,在今天,这一学科无疑激发了读者、媒体和大学教授的兴趣,这有助于丰富我们对过去的描述。但是,何为全球史?它又能带给我们什么?亚历桑德罗?斯坦齐亚尼的精彩著作为读者理解这种多元化历史的发展和抱负提供了所有的关键要素。错综复杂的关系,出人意料的分支,混合与交融:摆脱了欧洲中心主义的桎梏后,全球史扩展了地域的视野,跨越了国家的藩篱,在多样化的政治经济实体中,从关联与关系的角度来思考世界。全球史的目标是人、财产、思想、知识、信条的迁移,但同时也是气
本书从城市管理者的视角,以北京为中心,考察清末到民国时期警察群体的发展历程。具体内容包括警政建设,警察构成,警察履职,警察与政府、民众及军队宪兵的关系,警察生活,社会地位及警察对北京近代化的影响等,重点阐述警察在近代北京社会治安、交通、消防、公共卫生、慈善救济等多方面管理中的作用。
本书结合新型城镇化和乡村振兴战略背景,基于西部地区县域当前发展阶段,把握新时期城乡社会变迁下县域家庭的生计策略,深入分析儿童留守轨迹及其对儿童心理健康的影响,进而丰富儿童留守问题的研究,对促进儿童健康成长及乡村全面振兴具有十分重要的意义。本书利用西安交通大学新型城镇化与可持续发展课题组于2021年2月和6月在陕西省汉中市宁强县进行的县域儿童调查数据,应用序列分析方法、多元线性回归模型系统识别了西部县域儿童留守轨迹(包括留守经历与留守状态),并深入分析了留守轨迹对儿童心理健康发展的影响机